2023四年级语文下册 第2单元 口语交际：说新闻配套教案 新人教版.docxVIP

2023四年级语文下册第2单元口语交际：说新闻配套教案新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2023四年级语文下册第2单元口语交际：说新闻配套教案新人教版

教学内容分析

本节课的主要教学内容为四年级语文下册第2单元的口语交际：说新闻。教材内容涵盖了新闻的基本格式、新闻的采写和播报技巧等。教学内容与学生已有知识的联系主要体现在：

1.对新闻概念的认知：学生在之前的学习中已经接触过新闻这种文体，对本节课的新闻主题有一定的了解。

2.语言表达能力的提升：学生在之前的学习中已经掌握了基本的语言表达技巧，本节课将进一步引导学生运用这些技巧进行新闻播报。

3.听力理解的训练：本节课的新闻内容涉及时事热点，学生需要通过听力理解新闻内容，提高自己的信息获取能力。

4.口语交际的实践：本节课的口语交际环节将引导学生进行新闻播报实践，培养学生的交际能力和公众场合的表达能力。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要体现在以下几个方面：

1.语言表达与沟通：通过学习新闻的基本格式和播报技巧，学生能够清晰、准确、生动地表达新闻内容，提高自己的语言表达与沟通能力。

2.信息获取与处理：学生需要通过阅读和听力理解新闻内容，提取关键信息，并进行适当的处理和分析，提高自己的信息获取与处理能力。

3.批判性思维：学生需要对新闻内容进行客观的评价和分析，培养自己的批判性思维能力。

4.文化素养：新闻内容往往涉及到时事热点和文化背景，学生通过学习新闻，能够拓宽自己的文化视野，提高自己的文化素养。

5.合作与交流：在口语交际环节，学生需要进行小组合作，共同完成新闻播报任务，培养自己的合作与交流能力。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）新闻的基本格式：学生需要掌握新闻的基本格式，包括标题、导语、正文、背景等部分，理解各部分的作用和相互关系。

（2）新闻的采写技巧：学生需要了解新闻采访的基本方法，如何获取新闻素材、整理新闻内容以及撰写新闻稿。

（3）新闻播报技巧：学生需要掌握新闻播报的基本要求，如语音、语调、语速、表情、肢体语言等，能够流畅地进行新闻播报。

（4）口语交际能力：学生需要通过小组合作，进行新闻播报实践，提高自己的口语交际能力和团队合作能力。

2.教学难点：

（1）新闻选材的准确性：学生在对新闻素材进行选择和整理时，容易受到个人主观意识的影响，难以做到客观、准确地筛选和处理新闻信息。

（2）新闻播报的表达技巧：学生在新闻播报过程中，往往存在语音、语调、语速等方面的不足，以及表情、肢体语言的不得当，需要进行针对性的指导和训练。

（3）批判性思维的培养：学生在对新闻内容进行评价和分析时，容易出现片面、偏激的观点，难以做到全面、客观地分析新闻事件。

（4）团队合作与沟通：学生在小组合作进行新闻播报时，容易出现沟通不畅、合作不默契的问题，需要教师进行引导和协调。

针对以上重点和难点，教师在教学过程中应注重实例讲解、分组实践、互动提问等教学方法，引导学生掌握新闻的基本格式和播报技巧，突破重点和难点，提高学生的口语交际能力和核心素养。同时，注重课后作业的布置和反馈，巩固学生所学知识，提高学生的实际应用能力。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：教师通过讲解新闻的基本格式、采写技巧和播报技巧等内容，为学生提供系统的知识框架，引导学生理解新闻的核心概念和要素。

2.案例分析法：教师通过分析具体的新闻案例，让学生了解新闻的实际应用，培养学生对新闻内容的分析和评价能力。

3.小组讨论法：教师组织学生进行小组讨论，让学生分享自己的观点和经验，促进学生之间的交流与合作，培养学生的口语交际能力和团队合作能力。

教学手段：

1.多媒体设备：教师利用多媒体设备展示新闻素材、播放新闻视频等，丰富教学形式，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。

2.教学软件：教师运用教学软件进行互动教学，如模拟新闻播报、在线讨论等，增加学生的参与度和积极性，提高教学效率。

3.网络资源：教师引导学生利用网络资源进行新闻采写和播报实践，拓宽学生的信息渠道，培养学生的信息获取和处理能力。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对新闻口语交际的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是新闻口语交际吗？它在我们日常生活中有什么作用？”

展示一些新闻播报的视频片段，让学生初步感受新闻口语交际的魅力。

简短介绍新闻口语交际的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.新闻基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解新闻的基本概念、组成部分和播报技巧。

过程：

讲解新闻的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍新闻的组成部分或功能，使用图表