景宁畲族自治县中心幼儿园大班木工坊STEAM项目《汽车》公开课教案教学设计课件资料.docVIP

?教案名称：景宁畲族自治县中心幼儿园大班木工坊STEAM项目《汽车》公开课教案教学设计课件资料

第一章：课程导入

1.1主题介绍：

本节课我们将学习关于汽车的知识，通过观察和操作，让幼儿了解汽车的基本结构，以及木工工具的使用方法。

1.2教学目标：

(1)让幼儿认识汽车的基本结构，如车轮、车身等。

(2)培养幼儿对木工工具的使用技巧。

(3)培养幼儿动手操作能力和团队协作能力。

第二章：汽车基础知识

2.1教学内容：

(1)汽车的定义：一种装有发动机，能行驶在道路上的交通工具。

(2)汽车的基本结构：车身、车轮、发动机、方向盘等。

(3)汽车的分类：轿车、货车、SUV等。

2.2教学方法：

(1)图片展示：通过图片展示，让幼儿了解汽车的基本结构和分类。

(2)视频播放：播放汽车行驶的视频，让幼儿感受汽车的行驶状态。

第三章：木工工具的使用

3.1教学内容：

(1)介绍木工工具：锯、凿、锤子、螺丝刀等。

(2)木工工具的使用方法：安全使用工具，掌握基本的操作技巧。

3.2教学方法：

(1)讲解示范：教师向幼儿讲解木工工具的使用方法，并进行示范操作。

(2)实践操作：让幼儿在老师的指导下，进行实践操作。

第四章：制作小汽车

4.1教学内容：

(1)制作小汽车的步骤：设计、切割、组装、装饰等。

(2)培养幼儿动手操作能力和创造力。

4.2教学方法：

(1)分组合作：将幼儿分成小组，共同完成小汽车的制作。

(2)实践操作：在老师的指导下，让幼儿亲自动手制作小汽车。

第五章：作品展示与评价

5.1教学内容：

(1)展示幼儿制作的小汽车作品。

(2)让幼儿相互评价，培养幼儿的语言表达能力和审美能力。

5.2教学方法：

(1)作品展示：让每个小组展示自己制作的小汽车。

(2)评价与交流：让幼儿相互评价，分享制作过程中的心得体会。

第六章：安全常识教育

6.1教学内容：

(1)木工操作的安全规则：如何正确佩戴安全帽、手套，如何避免尖锐物品伤害等。

(2)认识和使用安全标志。

6.2教学方法：

(1)讲解与演示：教师详细讲解木工操作的安全规则，并演示正确佩戴安全装备的方法。

(2)情景模拟：通过设置模拟情景，让幼儿学会在木工操作中如何保护自己。

第七章：环保教育

7.1教学内容：

(1)介绍木工操作中如何节约材料。

(2)讨论木工废弃物如何再利用。

7.2教学方法：

(1)讲解与实践：教师讲解如何在木工操作中节约材料，并引导幼儿在实践中应用。

(2)小组讨论：分组讨论木工废弃物的再利用方法，鼓励创新思维。

第八章：跨学科知识融合

8.1教学内容：

(1)结合数学知识：学习测量和计算木材尺寸。

(2)结合科学知识：了解木头的性质和用途。

8.2教学方法：

(1)实践活动：通过实际操作，让幼儿学习测量和计算。

(2)实验观察：进行简单的木头性质实验，培养幼儿的观察力。

第九章：家庭作业与延伸活动

9.1教学内容：

(1)完成小汽车制作的家庭作业。

(2)推荐延伸活动，如观察父母亲的汽车，了解更多汽车知识。

9.2教学方法：

(1)布置作业：明确作业要求，鼓励幼儿在家中与父母共同完成。

(2)推荐活动：提供延伸活动的建议，鼓励幼儿在课后探索学习。

10.1教学内容：

(1)回顾本节课的学习内容，巩固知识点。

(2)让幼儿分享自己的学习心得和体会。

10.2教学方法：

(2)分享与反思：鼓励幼儿分享自己的学习心得，培养自我反思能力。

重点和难点解析

重点环节一：第五章作品展示与评价

在这一环节中，幼儿将展示自己制作的小汽车，并进行相互评价。这是一个重要的交流和学习机会，可以让幼儿展示自己的成果，从他人的作品中学习和启发。

补充和说明：

教师可以鼓励幼儿用清晰的语言描述自己的作品，以及制作过程中的思考和遇到的挑战。

在评价过程中，教师引导学生关注作品的创意、设计、制作技巧等方面，而不仅仅是外观美观度。

教师可以引导幼儿给出建设性的反馈，例如指出作品的优点和可以改进的地方，以促进彼此的进步。

重点环节二：第六章安全常识教育

在这一环节中，幼儿将学习木工操作的安全规则，并了解如何正确佩戴安全装备。安全是进行木工活动时的首要关注点，这一环节尤为重要。

补充和说明：

教师应详细讲解各种安全规则，并示范正确佩戴安全装备的方法，确保幼儿能够理解和掌握。

通过设置模拟情景，让幼儿学会在木工操作中如何保护自己，例如正确使用锯子、避免尖锐物品等。

强调遵守安全规则的重要性，让幼儿养成安全操作的习惯。

重点环节三：第七章环保教育

在这一环节中，幼儿将学习如何在木工操作中节约材料，并讨论木工废弃物的再利用方法。环保是当今社会的重要议题，通过这一环节，可以让幼儿