汉语拼音第二课iuv课件.docx

编号：__________

汉语拼音第二课iuv课件

年级：___________________

老师：___________________

教案日期：_____年_____月_____日

汉语拼音第二课iuv课件

目录

一、教学内容

1.1汉语拼音的基本概念

1.2iuv的发音规则

1.3声母、韵母和声调

二、教学目标

2.1学生能够正确发音iuv

2.2学生能够辨别iuv的发音

2.3学生能够运用iuv发音进行简单的拼音练习

三、教学难点与重点

3.1难点：iuv的发音和辨别

3.2重点：正确发音和运用iuv进行拼音练习

四、教具与学具准备

4.1教具：PPT课件、教学卡片、录音机

4.2学具：学生课本、练习本、铅笔

五、教学过程

5.1导入：介绍汉语拼音的基本概念

5.2新课导入：讲解iuv的发音规则

5.3示范发音：教师示范iuv的发音

5.4学生练习：学生跟读和自主练习发音

5.5拼音练习：学生进行iuv的拼音练习

5.6互动环节：学生相互练习发音

六、板书设计

6.1iuv发音规则

6.2声母、韵母和声调表

七、作业设计

7.1练习发音：学生回家后练习iuv发音

7.2拼音练习：学生完成iuv的拼音练习题

7.3家长签字：家长确认学生的作业完成情况

八、课后反思

8.2学生反馈：了解学生的学习情况

8.3教学调整：根据学生的反馈调整教学方法

九、拓展及延伸

9.1学习其他韵母的发音

9.2进行汉语拼音比赛

9.3学习简单的汉语拼音词语

教案如下：

一、教学内容

1.1汉语拼音的基本概念

1.1.1拼音的组成：声母、韵母、声调

1.1.2iuv的组成：i、u、v三个韵母

1.2iuv的发音规则

1.2.1i的发音：舌尖前部接触下齿，舌面向硬腭前部，声带振动

1.2.2u的发音：舌面后部接触软腭，舌面向硬腭后部，声带振动

1.2.3v的发音：舌面后部接近软腭，舌面向硬腭后部，声带振动

1.3声母、韵母和声调

1.3.1声母：b、p、m、f等

1.3.2韵母：a、o、e、i、u、ü等

1.3.3声调：阴平、阳平、上声、去声

二、教学目标

2.1学生能够正确发音iuv

2.1.1模仿教师发音，准确发出i、u、v的音

2.1.2能够辨别iuv的发音

2.2学生能够辨别iuv的发音

2.2.1通过听录音，跟读，辨别不同的iuv发音

2.3学生能够运用iuv发音进行简单的拼音练习

2.3.1学生能够用iuv发音拼读词语

2.3.2学生能够用iuv发音进行句子练习

三、教学难点与重点

3.1难点：iuv的发音和辨别

3.1.1学生对iuv发音的不熟悉，容易混淆

3.1.2学生对声母、韵母和声调的组合运用不熟练

3.2重点：正确发音和运用iuv进行拼音练习

3.2.1教师示范正确的发音方法

3.2.2学生通过反复练习，熟练掌握iuv的发音

四、教具与学具准备

4.1教具：PPT课件、教学卡片、录音机

4.1.1PPT课件：展示iuv的发音规则和练习题

4.1.2教学卡片：上面印有iuv的词语和例句

4.1.3录音机：播放标准的iuv发音录音

4.2学具：学生课本、练习本、铅笔

4.2.1学生课本：学习iuv的发音规则和词语

4.2.2练习本：完成随堂练习和作业

4.2.3铅笔：用于书写和做练习

五、教学过程

5.1导入：介绍汉语拼音的基本概念

5.1.1讲解声母、韵母和声调的组成

5.1.2引导学生回顾已学的发音规则

5.2新课导入：讲解iuv的发音规则

5.2.1讲解i、u、v的发音方法

5.2.2学生跟读，模仿发音

5.3示范发音：教师示范iuv的发音

5.3.1教师发音，学生聆听

5.3.2学生跟读，教师纠正发音

5.4学生练习：学生跟读和自主练习发音

5.4.1学生跟读录音，模仿发音

5.4.2学生自主练习，教师巡回指导

5.5拼音练习：学生进行iuv的拼音练习

5.5.1学生用iuv发音拼读词语

5.5.2学生用iuv发音进行句子练习

5.6互动环节：学生相互练习发音

5.6.1学生分组，相互练习iuv发音

5.6.2教师巡回指导，纠正发音错误

六、板书设计

6.1iuv发音规则

6.1.1i的发音方法：舌尖前部接触下齿，舌面向硬腭前部，声带振动

6.1.2u的发音方