扩展语句压缩语段(完整)课件.pptVIP

高考复习专题扩展语句压缩语段GGZXhsx

语言和思维的训练---------扩展语句扩展语句时要注意反映一定的思想感情1.首先要弄清扩展语句与造句扩句的区别。造句是用一个词来说一句话，只要这个句子里有这个词即可扩句是把短的句子变长，只要补充有关成分即可扩展语句则是要求根据所提供的内容，来扩展成一段话。我们在扩展语句时，必须反映一定的思想感情，才能使扩展后的语句丰富、饱满扩展“他来到教室”。扩展成“他背了书包上了四楼的教室今天一大早，他就悄悄地来到了安静的教室，如饥似渴的读起书来。响亮的读书声回荡在校园的上空，仿佛翱翔的海鸥，轻盈而坚毅。GGZXhsx

2、扩展语句是通过扩展语意或语境使简单的、抽象的、概括的句子尽量丰富、形象、具体起来，它是近几年高考新出现的一种题型，旨在考查学生的想象、联想能力和语言表达能力。扩展语句的形式很多，我们可以把它归纳三种基本形式：一、句意的丰富，二、情景的再现，三、话题的拓展。这三种形式可以使语言表达得到训练，还可以使我们的思维品质得到锻炼。GGZXhsx

一、句意的丰富对一个结构简单的句子，通过加修饰成份，或通过加修辞手法使之具体生动起来以克服语言枯燥、表述乏味的毛病。GGZXhsx

“她笑了运用通比过喻花的和修月辞烘托了手法她更的加笑突的出灿了烂和娇含着媚泪，笑这动样人她之的笑给处人留下的印象就更加深刻了扩展1：加修饰成份”她含着泪笑了扩展2：加修辞手法她含着泪笑了，像一朵带露的玫瑰，像钻出云雾的月牙。扩展3：加表现手法她含着泪笑了，像一朵带露的玫瑰，像钻出云雾的月牙。花儿因她的笑变得更加灿烂，月儿因她的笑而变得更加娇媚。GGZXhsx

二、情景的再现。给出几个情景信息词，然后根据这几个词提供的信息充分展开想象和联想，并且运用一定的表现手法，将所构思的情景生动地表现出来。这种形式由于所给的几个词语之间存在一定的空白，这个空白给我们的思维提供了一定的想象空间。GGZXhsx

根据下列两种情景，以“歌声”为重点，分别扩展成一段话，每段不少于30个字。情景一：毕业典礼上，同学们，歌声。情景二：考试前夕、我、歌声。GGZXhsx

（一）病态答案示例：A、毕业典礼上，同学们有说有笑，热闹非常。彼此都谈论着今后的理想，未来的打算，时不时还传出阵阵歌声。（既不合语境，重点也不突出）GGZXhsx

B、毕业典礼上，同学们唱出欢乐的歌声。（基本上没做扩展）GGZXhsx

情景一：在一个风和日丽的下午，即将毕业的同学们聚集一堂，每个人的脸上都写着依恋。这时，不知谁唱起了《难忘今宵》，歌声很快传遍整个会场。情景二：考试就要进行了，为了放松自己紧张的心情，我便在学累了之后，轻轻哼唱一首优美的歌曲，这样我就觉得心情格外舒畅。缺点及对策一、审题不清、方向不明二、审题不清、情境不突出三、形象不鲜明、语言平板四、表达单一、句式少变化对策1：紧扣题目要求，明确方向对策2：紧扣题目要求，领悟情境对策3：借助修辞方法，扩展形象对策4：借助多种句式，扩充语句五、情境简单、生活形象不丰富对策5：调动经验，充分想像、联想GGZXhsx

毕业典礼上，同学们一齐高唱《毕业歌》，那歌声铿锵有力，气贯长虹，使得白云驻足，大河止步。毕业典礼上，张雨同学激动地唱着，那歌声，如泣如诉，包含着师生间的离别谊，蕴满了同学们的不了情。GGZXhsx

占三分之二!请看下面一组训练题：1、以“黄昏我海风”中的“海风”为重点，运用一种修辞手法，进行情景描写。黄昏时，我走在沙滩上，轻柔的海风萦绕地我的耳边，向我诉说着关于海的一个个动人的故事。黄昏时，我漫步海边，海风像一个顽皮的小孩，撩拨我的头发，撩起我的衣角，也撩乱了我的思绪。GGZXhsx

2、以“黄昏我海风”中的“我”为重点，展开想象。黄昏时，我伫立在海边的一个巨大的礁石上，海风迎面吹来，我感觉自己像一个放飞的风筝。我飞上高空，我看到了海欧追逐着怒涛的英姿，我听到了它那欲征服大海的嘶鸣。这给我的体内灌注了无穷的力量。3、以“黄昏我海风”中的“黄昏”为重点，运用想象写一段话。在海风的陪伴下，我独自领略海的黄昏：落日熔金，她带着她的炽热还有一天的疲惫缓缓向西沉去，而海——她最宠爱又任性的孩子——正在摔打，正在吼叫，想把心中的不满都发泄在礁石和沙滩上，但落日静穆地看着这一切，不为所动，继续带着她的宽容而慈祥的微笑缓缓地离去，她知道，搏击就是他的性格，就是他的生命。GGZXhsx

情景一：在毕业典礼上，同学们唱起了表达自己心声的歌，如泣如诉的歌声如流淌的小河把人带到了和睦相处的往昔；欢快悦耳的歌声又如暗夜的星辰，让人憧憬那美好的明天。情景二：考试前夕，为了缓解一下紧张的心情，我常听一些优美的歌曲。那甜润的歌声像母亲的手在身上轻抚，像春天的风在脸庞吹动，像知心朋友在