2023六年级英语上册 Revision 2教案 陕旅版（三起）.docx

2023六年级英语上册Revision2教案陕旅版（三起）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2023六年级英语上册Revision2教案陕旅版（三起）

教学内容

本节课为2023年六年级英语上册Revision2教案，陕旅版（三起），主要内容包括以下几个部分：

1.单词复习：复习之前学过的重点单词，如：weather、season、food、animal等。

2.句型练习：运用所学单词进行句型练习，如：Whatstheweatherlike?Its...等。

3.阅读理解：阅读一篇关于动物的短文，培养学生获取信息、处理信息的能力。

4.语法点复习：复习一般现在时和一般过去时的用法。

5.口语交际：模拟真实场景，让学生进行角色扮演，提高口语表达能力。

6.听力训练：听一段对话或短文，回答相关问题。

7.写作练习：以“我的宠物”为主题，写一篇短文。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的英语核心素养，具体包括以下几个方面：

1.语言能力：通过复习单词、句型练习、阅读理解、口语交际和听力训练等环节，提高学生的英语表达能力，使其能够熟练运用所学知识进行日常交流。

2.文化意识：通过学习关于动物的短文，使学生了解不同文化背景下的动物认知和保护意识，培养学生的跨文化交际能力。

3.思维品质：通过阅读理解、句型练习和听力训练等环节，锻炼学生的逻辑思维、批判性思维和创造性思维，使其能够独立思考、分析问题和解决问题。

4.学习能力：通过自主复习、合作学习和探究学习等环节，培养学生自主学习的能力，使其能够养成良好的学习习惯，提高学习效率。

学情分析

在设计本节课的教学方案之前，我们需要对学生的学情进行分析，以便更好地满足学生的学习需求，提高教学效果。

1.学生层次

本节课面向的是六年级的学生，根据我国教育体系，这部分学生已经具备了一定的英语基础，能够理解和运用一些基本的英语单词和句型。同时，他们也已经掌握了基本的阅读和写作技巧，可以进行简单的英语阅读和写作。然而，学生的英语水平存在一定的差异，有的学生基础较好，能够熟练运用英语进行日常交流，而有的学生则相对薄弱，需要加强对英语基础知识的掌握。

2.知识、能力、素质方面

在知识方面，学生已经学习了天气、季节、食物、动物等相关单词和句型，具备了一定的英语词汇量和语法知识。在能力方面，学生已经具备了一定的阅读理解能力、口语交际能力和听力能力，但还需要进一步提高。在素质方面，学生需要培养跨文化交际意识、自主学习能力和合作精神。

3.行为习惯

在行为习惯方面，学生可能存在以下几个问题：首先，部分学生可能缺乏课前预习的习惯，导致课堂上对知识的掌握不够扎实；其次，学生在课堂上的注意力可能不够集中，容易受到外界因素的干扰；最后，学生在完成作业和复习过程中可能存在拖延、粗心等不良习惯，影响学习效果。

4.对课程学习的影响

针对上述学情，本节课的教学设计需要考虑以下几个方面：首先，加强对学生的引导，培养其自主学习能力和合作精神，使其能够主动参与到课堂活动中；其次，通过设置不同难度的教学内容，满足不同层次学生的学习需求，提高课堂参与度；最后，注重培养学生的学习兴趣，激发其学习英语的动力，使其能够在轻松愉快的氛围中学习英语。

结合学情分析，下面将进行教学内容和教学方法的设计。

教学资源

1.软硬件资源：

-教室内的多媒体设备，包括投影仪和计算机

-教学用的白板和彩色粉笔

-学生用的英语课本、练习册和字典

-教师用的教学指导书和教学课件

2.课程平台：

-学校提供的在线学习平台，如学习管理系统（LMS）

-英语学习网站和在线教育资源

3.信息化资源：

-英语学习软件和应用程序，如动画故事书、听力练习软件

-在线视频和音频资源，如英语歌曲、新闻播客

4.教学手段：

-小组讨论和合作学习

-角色扮演和情景模拟

-任务型教学法，如信息差活动

-互动式教学游戏和竞赛

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对动物保护的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道动物保护是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于动物保护的图片或视频片段，让学生初步感受动物保护的重要性。

简短介绍动物保护的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.动物保护基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解动物保护的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解动物保护的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍动物保护的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.动物保护案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解动物保护的特性和