2024年秋九年级化学上册 第四单元 自然界的水 课题2 水的净化备课资料教案 （新版）新人教版.docx

2024年秋九年级化学上册第四单元自然界的水课题2水的净化备课资料教案（新版）新人教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：九年级化学上册第四单元自然界的水课题2水的净化

2.教学年级和班级：九年级化学一班

3.授课时间：2024年10月15日

4.教学时数：1课时（45分钟）

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生的科学探究与创新意识，通过水的净化过程的学习，使学生能够运用化学知识解决实际问题，提升科学思维能力。同时，通过小组合作、讨论等互动形式，培养学生的团队合作和社会实践能力。此外，通过了解水资源的珍贵性，提高学生的环保意识和责任感。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：在学习本节课之前，学生应该已经掌握了化学基础知识，如原子结构、化学反应等。同时，学生应该对水的性质和组成有一定的了解，例如水的分子式H2O，以及水的物理性质如沸点、凝固点等。此外，学生应具备一定的实验操作能力，能够进行简单的实验操作和观察。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：九年级的学生对化学实验和实际应用通常比较感兴趣，因此，通过实验和实际案例来引导学生学习水的净化将更加有效。在学习能力方面，学生应该具备一定的分析问题和解决问题的能力，能够从实验现象中找出规律。在学习风格上，学生可能更偏好通过实践和互动来学习，因此，教师应采用积极参与式的教学方法，鼓励学生提问、讨论和进行实验操作。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在理解水的净化过程中，学生可能会对一些复杂的净化原理和设备感到困惑，如活性炭的吸附机制、过滤原理等。此外，学生可能对如何将化学知识应用于实际生活中的水净化问题感到挑战。因此，教师需要通过生动的实例和实验来帮助学生理解和掌握相关知识，并提供实际应用的机会，以加深学生对知识的理解和记忆。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.实验法：通过设计水的净化实验，让学生直观地观察净化过程，增强学生对净化原理的理解和记忆。

2.讨论法：引导学生针对实验现象和结果进行小组讨论，激发学生思考问题的深度，培养学生解决问题的能力。

3.问题驱动法：教师提出与水净化相关的问题，激发学生的好奇心，引导学生主动探索和解决问题，提升学生的科学探究能力。

教学手段：

1.多媒体设备：利用多媒体课件展示水的净化过程的动画和图片，生动形象地展示净化原理，提高学生的学习兴趣和理解程度。

2.教学软件：运用教学软件进行互动式教学，如模拟实验操作、在线讨论等，增加学生的参与度和积极性。

3.实物模型和教具：使用水的净化设备模型和教具，帮助学生直观地理解净化设备和原理，提高学生的学习效果。

4.教学视频：播放与水净化相关的教学视频，让学生了解实际生活中的水净化应用，培养学生将理论知识应用于实际问题的能力。

5.网络资源：引导学生利用网络资源查找有关水净化的信息，培养学生的信息获取和处理能力，拓宽学生的知识视野。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：教师通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕水的净化课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照预习要求，自主阅读预习资料，理解水的净化知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解水的净化课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：教师通过故事、案例或视频等方式，引出水的净化课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解水的净化知识点，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握水的净化技能。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验水的净化知识的应用。

-提问与讨论：学生针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解水的净化知识点。

-实践