一年级语文上册 第4单元 课文（一）4《四季》同步教案 新人教版.docx

一年级语文上册第4单元课文（一）4《四季》同步教案新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

一年级语文上册第4单元课文（一）4《四季》同步教案新人教版

教学内容

《四季》是人教版一年级语文上册第4单元课文（一）的第4课。本节课的教学内容主要包括以下几个方面：

1.生字新词：学习生字词“季、春、夏、秋、冬、花、树、雪”等，掌握其拼音、书写和基本含义。

2.课文朗读：熟读课文，理解课文内容，能够正确流利地朗读课文。

3.课文理解：通过课文学习，了解四季的特点，知道春天鲜花盛开，夏天绿树成荫，秋天雪花飘飘，冬天寒冷无比。

4.口语交际：能够用“春天，我们可以……”仿说其他季节的活动，培养学生的语言表达能力和创新思维。

5.写字练习：书写生字词，注意字的笔画、结构，做到规范、正确、美观。

6.回家作业：抄写生字词，读给家长听，加强家庭与学校的联系，共同关注学生的学习进步。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面：

1.语言素养：通过学习生字词和课文，提高学生的词汇量和语言表达能力，使其能够正确、流利地朗读课文，并能够用所学知识进行口语交际。

2.思维素养：通过课文学习和写字练习，培养学生的创新思维和逻辑思维能力，使其能够理解和分析课文内容，并能够进行创新的表达和思考。

3.文化素养：通过学习四季的特点，使学生了解和体验自然界的变化，增强对自然环境的认识和尊重，培养学生的文化素养和人文精神。

4.审美素养：通过课文的朗读和写字练习，培养学生的审美能力和审美情趣，使其能够欣赏和创造美，提高学生的艺术修养。

5.自主学习素养：通过回家作业的完成，培养学生的自主学习能力和责任心，使其能够主动学习和复习，提高学习效果。

学情分析

考虑到本节课的对象是一年级的学生，他们在知识、能力和素质方面各有差异。首先，他们在知识方面，可能对四季的概念有初步的了解，但具体的季节特点和词汇可能还需要进一步的学习。其次，在能力方面，他们的朗读和表达能力可能还不够流畅，需要老师的指导和鼓励。在素质方面，他们的注意力可能容易分散，需要老师的引导和吸引。

同时，学生的行为习惯也会对课程学习产生影响。有些学生可能比较活跃，喜欢积极参与课堂活动，这将有助于课堂氛围的营造；但也有些学生可能比较内向，不敢大胆表达自己的想法，这就需要老师的关注和鼓励。此外，学生的学习态度和学习方法也会影响他们的学习效果，有些学生可能对学习持有积极的态度，能够主动学习和复习，而有些学生可能对学习较为消极，需要老师的引导和激励。

基于以上分析，老师在教学中需要关注学生的个体差异，因材施教，通过丰富的教学手段和互动活动，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。同时，老师还需要注重培养学生的行为习惯和学习方法，引导他们形成良好的学习习惯，提高学习效果。

教学方法与手段

1.教学方法

（1）情境教学法：通过设置四季不同的情境，让学生在情境中感受四季的特点，激发学生的学习兴趣和主动性。

（2）游戏教学法：设计一些与四季相关的游戏，让学生在游戏中学习生字词和课文，提高学生的学习积极性。

（3）分组合作教学法：将学生分成小组，让他们在小组内讨论四季的特点和相关的活动，培养学生的合作意识和团队精神。

2.教学手段

（1）多媒体教学：利用多媒体设备播放四季的图片、视频等资料，让学生更直观地了解四季的特点，提高学生的学习兴趣。

（2）教学软件：运用教学软件进行生字词的讲解和练习，让学生在软件的引导下自主学习和巩固知识。

（3）实物教学：准备一些与四季相关的实物，如花朵、树叶、雪花等，让学生触摸和观察，增强他们的感官体验。

（4）家庭作业评价：通过学生在家朗读课文、抄写生字词等活动，让家长参与学生的学习过程，加强对学生学习情况的了解和指导。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解《四季》的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习《四季》内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确《四季》教学目标和《四季》重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保《四季》教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习《四季》的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入《四季》学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的语文知识，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为《四季》新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解《四季》的知识点，结合实例帮助学生理解。

突出《