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第二章声现象第1节声音的产生与传播
目录CONTENTS011星题夯实基础022星题提升能力
知识点1声音的产生1.【立德树人传统文化】我国古人发明的风筝是世界上最
早的飞行器之一,明代《询刍录》中记载:“后于鸢首,
以竹为笛,使风入作声如筝,俗名呼风筝。”文中声音的
发声体是(C)A.鸢B.竹C.风D.筝C23456789101112131
2.[教材P34“想想做做”改编]八年级某物理学习小组想利
用身边器材制作乐器,将橡皮筋绷紧在塑料尺上,如图甲
所示,用手拨动绷紧的橡皮筋,听到声音的同时观察到橡
皮筋变“胖”变“虚”了,这说明发声体在。将
吸管截成长短不同的形状,下端用胶带封口,按照长短顺
序排列起来,就制成了一个“排箫”,如图乙所示,从上
端开口吹气就能发出声音,“排箫”发出的声音是由?
振动产生的。振动空
气柱23456789101112131
知识点2声音的传播3.【跨学科综合】下列能说明液体可以传播声音的事例是
(C)A.我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声B.我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声C.将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑D.人在小溪边听到“哗哗”的流水声C23456789101112131
4.[教材P36图2.1-6变式]如图所示,小明将耳朵贴到桌面,
同桌小亮用手指甲轻刮桌子(没有让附近的同学听到声
音),小明能听到轻刮声,该现象说明能传声。固体23456789101112131
知识点3声速5.【荣德原创】关于声现象,下列说法正确的是(B)A.声速的大小只跟介质的种类有关B.声音的传播速度与温度有关C.声音在固体中传播的速度最小D.声音在真空中的传播速度为340m/sB23456789101112131
6.如表所示是声音在几种介质中传播的速度。介质水(0℃)水(15℃)水(20℃)冰(0℃)软橡
胶软
木钢铁声速/(m·s-1)1440147014803230455005200根据表中的信息,不能得出的结论是(D)D23456789101112131A.液态介质中,声速大小和介质的温度有关B.声速大小和介质的状态有关C.固态介质中,声速大小和介质的种类有关D.声音在真空中不能传播
7.声音是由于物体的产生的,声音的传播需要通
过来进行,声音在真空中不能传播。正常情况
下,声音在15℃的空气中的传播速度为m/s。振动介质34023456789101112131
8.某海洋探测船从水面竖直向下发射一束超声波,经过3s
收到回波信号,说明该处海水深度为,能收
到回波信号说明可以传声。(已知海水中的声速
为1500m/s)【点方法】凡是涉及回声的,一定要注意声音的传播时间
是单程时间还是往返时间。2250m液体23456789101112131
9.关于声音的产生和传播,下列说法错误的是(C)A.正在发声的物体都在振动B.人说话是靠声带振动发声的C.水面下倒立的花样游泳运动员随着音乐表演,说明声
音能够在固体中传播D.声音传播的速度大小跟介质的种类有关C23456789101112131
10.【情景题】某锣鼓队正在表演,我们听到的锣鼓声是通
过传入耳朵的,当队员用手按住正在发声的鼓
面时,鼓声就消失了,原因是手使鼓面停止了。甲同学在足够长的空心铁管一端敲击了一下,乙同学在铁管的另一端能听到次敲击声,第一次听到的声音是由传播过来的。空气振动
两铁管23456789101112131
解析:我们听到的锣鼓声是通过空气传入耳朵的;声音是由物体振动产生的,振动停止,发声停止,当敲击鼓面时,鼓面振动产生声音,当队员用手按住正在发声的鼓面时,鼓面振动停止,不再发声,鼓声就消失了;在足够长的空心铁管一端敲击一下,声音会在铁管和空气中同时传播,所以能够听到两次敲击声,因为声音在铁管中传播得快,在空气中传播得慢,所以第一次听到的声音是通过铁管传来的。【点易错】声音在不同介质中传播速度不同,一般情况下,在固体中传播得最快,在气体中传播得最慢。23456789101112
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