大班体育玩椅子教案.pptx

大班体育玩椅子教案

目

录

CONTENCT

课程介绍与目标

热身活动与运动技能

椅子游戏与竞赛

学生自主练习与团队协作

安全教育与注意事项

课程总结与延伸拓展

课程介绍与目标

增强体质

培养自信心

促进社交能力

椅子体育活动能够锻炼幼儿的身体协调能力、平衡感和肌肉力量，有助于增强体质。

通过挑战不同难度的椅子动作，幼儿可以逐渐克服恐惧，培养自信心和勇气。

在椅子体育活动中，幼儿需要与同伴合作、分享和交流，有助于促进社交能力的发展。

了解椅子体育活动的基本规则和动作要领。

能够独立完成简单的椅子动作，如上下椅子、转椅子等，并尝试完成较复杂的组合动作。

培养幼儿对椅子体育活动的兴趣和参与热情，培养勇敢、自信的品质。

知识目标

能力目标

情感目标

热身活动

基本动作练习

组合动作挑战

放松活动

进行简单的热身运动，如跑步、跳跃等，时间约为5分钟。

引导幼儿学习上下椅子、转椅子等基本动作，并进行反复练习，时间约为15分钟。

组织幼儿进行较复杂的组合动作挑战，如连续上下椅子、在椅子上行走等，时间约为10分钟。

进行简单的放松运动，如深呼吸、伸展等，时间约为5分钟。

热身活动与运动技能

关节活动

慢跑

引导学生站立，进行头部、肩部、腰部、膝关节、踝关节的全方位活动，每个动作重复8-10次，以激活关节和肌肉。

组织学生在教室内或操场上进行5-10分钟的慢跑，调整呼吸和步伐，使身体逐渐进入运动状态。

平衡练习

让学生在椅子上保持平衡，可以尝试闭眼、单脚站立等增加难度的动作，每组持续30秒，进行3-4组。

跳跃练习

引导学生从椅子上跳下，注意双脚同时着地，保持身体平衡。可以逐渐增加跳跃的高度和距离，每组进行10-15次，进行2-3组。

教师首先进行动作示范，让学生明确动作要领和注意事项。在示范过程中，教师可以边讲解边示范，以便学生更好地理解和记忆。

学生在教师的指导下进行模仿练习。教师可以根据学生的掌握情况，适时给予指导和纠正。在练习过程中，学生可以相互观摩和学习，共同进步。

学生模仿练习

教师示范

椅子游戏与竞赛

游戏目标

01

锻炼幼儿的反应能力和身体协调性。

游戏准备

02

椅子若干，比参加游戏的人数少一个。音乐播放器。

游戏玩法

03

将椅子围成一圈，幼儿随音乐绕着椅子走，当音乐停止时，幼儿立即找椅子坐下，没有抢到椅子的幼儿被淘汰，游戏继续，直到剩下最后一个椅子和最后一个幼儿为止。

游戏目标

培养幼儿的团队合作精神和集体荣誉感。

游戏准备

椅子若干，排列成一行。音乐播放器。

游戏玩法

幼儿分成两组，站在椅子两侧，音乐响起时，两组幼儿开始传递椅子，每次只能传递一个椅子，直到所有椅子传递到对方队伍为止。传递过程中不能让椅子倒地，否则重新开始。最先完成传递任务的队伍获胜。

游戏目标

激发幼儿的创造力和想象力，锻炼身体的灵活性和协调性。

游戏准备

椅子若干，音乐播放器。

游戏玩法

幼儿自由组合，跟随音乐在椅子上进行舞蹈表演。可以模仿各种动物、人物或自创舞蹈动作。表演过程中要注意安全，避免从椅子上跌落。最后评选出最佳表演奖。

每个游戏都有相应的规则和要求，幼儿需要遵守规则进行游戏。对于违反规则的幼儿，将取消其游戏资格或扣除相应分数。

竞赛规则

根据幼儿在游戏中的表现和成绩给予相应的奖励。奖励可以是口头表扬、小礼品、贴纸等。同时设立团体奖和个人奖，以鼓励幼儿积极参与并争取好成绩。

奖励机制

学生自主练习与团队协作

学生自由组合成小组，每组4-6人，选择一把椅子进行自主练习。

小组内成员互相交流学习，探讨椅子的不同玩法和技巧。

鼓励学生发挥创意，尝试不同的动作和组合，提高椅子的利用率和趣味性。

将学生分成若干小组，每组人数相等，进行椅子接力比赛。

每组的第一名学生坐在椅子上，听到口令后，迅速站起并绕过椅子跑回队伍，与下一名同学击掌后，下一名同学方可出发。

哪个小组最先完成接力，即为胜者。通过游戏培养学生的团队协作精神和竞争意识。

安全教育与注意事项

01

02

03

在活动开始前，教师必须对学生进行安全教育，强调玩椅子时可能存在的危险和安全隐患。

教育学生如何在活动中保护自己，例如如何正确坐椅子、避免猛烈碰撞等。

提醒学生在活动中要时刻注意安全，遵守游戏规则，避免发生意外事故。

学生应尊重他人，避免在游戏中出现恶意攻击、推搡等行为。

教师要维护课堂秩序，确保游戏进行得有序、顺畅，及时制止和纠正违规行为。

在玩椅子游戏前，教师应向学生明确游戏规则，并要求学生严格遵守。

在游戏过程中，若学生发生摔倒、碰撞等意外情况，教师应立即停止游戏，进行必要的检查和救助。

教师需掌握基本的急救知识和技能，以便在紧急情况下为学生提供及时的救助。

在处理完突发情况后，教师应及时调整游戏安排和规则，确保学生的安全和游戏的顺利进行。同时，要对受伤学生进行安抚和照顾，减轻其恐