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高三下学期班主任工作计划集锦

【高三下学期班主任工作计划范文格式一】

数年寒窗，剩下最关键的三个月。面对高考大关，学生是否有良好的心态和扎实的知识顺利通关，与各学科的教与学有亲密联络，也与班主任工作息息相关。为让高三(11)班每个学生都能够考取理想的分数，充分调动学生的学习热情，结合学校教育教学工作计划，针对本班实际情况，特制定本计划：

一、班上基本情况

全班有学生68人，班上女学生比较多，要面对不少思想情绪问习题，男生虽然少，然而其实验中学习自觉性差的却有不少，需要更多的检查催促。全班总均匀成绩一般，尖子生很少。

二、工作措施

⑴及时调整学生心理状态，营造备考气氛。高考是人生的重大转折之一，学生心态复杂，思想承担重，作为班主任，要通过班会时间宣传每个学生在备考中的优势，让每个学生感觉前途充满希望。让全体学生对自己充满信心地投入到高考复习中，提升高考复习气氛。

⑵关注心身安康，培养冲刺精神。备考复习，知识量大，难度和综合性强，学生的心态波动大，高考试习题有一定的长度、广度、梯度，学生有怯场心理。最后复习阶段保持积极稳定、紧张有度的心境极为重要。高考前的100天，可以说是冲刺时间，是学生智力大开发的时间，这时期月考和模拟考试，学生心理压力大，甚至会影响到身体的

安康，作为班主任，我准备抓住这一时机，充分利用班会时间，及时做好心理辅导，多利用课后时间同学生谈话交流，正确引导他们对待考试和成绩。要重成绩，但不能过分，让学生感受到只要认真学习，有足够的投入，考试时能正常发挥就行了，不能苛求，对成绩好的同学给予表彰鼓励，对尚未达理想成绩的同学给予打气激励，让各个分数层次的同学都不甘落后，都有拼搏冲刺的精神，都有沉着应考的那般劲。

⑶及时同科任教师交流，发扬我班科任教师的优良备考资源，对学生进行学法指导，培养学科兴趣。学法的掌握，是提高学习效率的关键。发动文科科代表的表率作用，让学生充分利用早读时间大声朗读，提高学生的语言表达能力。针对部分学生数学较差的问习题，向学生介绍理科学习一定要掌握概念，理解规律，分析问习题时要认真审习题，建立情景模型，寻找解决问习题的切入口，训练要足量到位。在复习过程中提醒学生要善于总结归纳，自我归纳，及时反应及时纠错。经过学法指导，让更多同学掌握学习方法，提高学习效率，让更多同学懂得怎样备考，变学会为会学。

⑷努力提高家庭教育水平，通过多种渠道*了解家庭教育的现状，针对家庭教育中存在的问习题，加以正面引导。及时召开家长会，了解家庭教育状况，对重点学生建立特殊档案，做到因材施教。

⑸积极创造条件，使学生接触社会，了解社会，了解国情。组织学生积极参与社会实践活动，参加公益活动和劳动锻炼，培养学生的使命感。

⑹针对学生中存在的问习题，比如打饭插队、毁坏公物、不讲卫生、打架骂人、讲攀比等不良行为，要通过讲道理、树模范典型等各种正面教育，不断提高学生讲道德的自觉性。

⑺做好月考和模拟考试的管理。亲密配合教诲处，本着从实、从严、从实战出发的原则，组织好各类考试，完善考前、考中、考后的各个环节的工作，通过考试提高学生的能力，培养学生诚实守信的道德品质和勇攀**、力争上游、永不服输的学习品质以及严谨务实的良好作风，做到“月月清”。

⑻加强班级德育管理。围绕德育工作重点，帮助、指导学生制定学习计划，确定班级德育目的，美化、净化教室环境，每月出一期有针对性的黑板报。开展好读书、看名著、学生作业评比等活动。

⑼根据学校系列活动开展好主习题班会，精心计划方案主习题班会，扩大班会参与面，、营造教育气氛，开好主习题班会，做好班会记录。

⑽以“培养良好生活习惯，创造温馨休息环境，陶冶高尚道德情操”为目的，严格落实“管理军事化、环境家庭化、教育亲情化”的三化管理规范，在学生衣食住行等日常活动中，有目的、有计划、有组织地进行指导、训练、管理，使之学会自理、学会做事、学会做人，养成良好生活习惯。

【高三下学期班主任工作计划范文格式二】

本学期是高三第二学期，还有100多天就到高考了，经过一个学期的学习学生的成绩相应的有所提高，但离高考的要求还有一定的差距，教学难度和管理难度还都比较大，这一学期对于这群孩子来说又非常

关键，作为班主任应从思想上予以重视，为提高学生成绩，让班级工作上一个新的台阶，特制定本工作计划：

一、认清形势，做好班级稳定工作。

从思想上给学生讲清我们面临的高考的严峻形势。一要抓好立志教育，立志立大志，立坚定不移之志;二要培养学生打持久战的思想准备;三要培养学生的吃苦耐劳的精神。使学生明白只要有信心，再加上刻苦努力的学习，朝着自己的目的开展奋力拼搏不尽就一定能够成功。

二、以抓学习为重头戏，为不同层次的学生制定不同的目的，力争要让学生在本学期有逾越式的进步。