- 1、本文档共16页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
高考物理二轮高频考点专题突破
专题37用单摆测量重力加速度
专练目标
专练内容
目标1
传统方法用单摆测量重力加速度(1T—3T)
目标2
通过传感器用单摆测量重力加速度(4T—9T)
【典例专练】
一、传统方法用单摆测量重力加速度
1.某实验小组的同学用如图所示的装置做“用单摆测量重力加速度”实验。
(1)实验时除用到秒表、刻度尺外,还应该用到下列器材中的_______(选填选项前的字母)。
A.长约1m的细线
B.长约1m的橡皮绳
C.直径约1cm的匀质铁球
D.直径约10cm的匀质木球
(2)组装单摆时,在摆线上端的悬点处,用一块开有狭缝的橡皮夹牢摆线,再用铁架台的铁夹将橡皮夹紧,如图所示。这样做的目的是_______
A.保证摆动过程中摆长不变
B.可使周期测量更加准确
C.需要改变摆长时便于调节
D.保证摆球在同一竖直平面内摆动
(3)某同学做实验时,测量摆线长l后,忘记测量摆球直径,画出了T2-l图像,该图像对应下列图中的_______图。
A.B.C.D.
【答案】????AC????AC????C
【详解】(1)[1]AB.为减小实验误差,实验时摆线的长度不能变化,所以需要长约1m的细线,A正确,B错误;
CD.为减小空气阻力,摆球的密度要大,体积要小,所以需要直径约1cm的匀质铁球,C正确,D错误。
故选AC。
(2)[2]AC.实验中防止摆线的长度改变;在需要改变摆长的长度时,方便调节摆长,AC正确;
B.周期测量是否更加准确主要取决于计时仪器,B错误;
D.摆球在同一竖直平面内摆动,而不是做圆锥摆运动,与实验仪器无关,D错误。故选AC。
(3)[3]某同学做实验时,测量摆线长l后,忘记测量摆球直径,由单摆的周期公式可知
由上式可知,T2?l图像应是经原点的倾斜的直线,因测量摆长比实际摆长偏小,所以C图像应符合实验结论,ABD错误,C正确。故选C。
2.用单摆测定重力加速度的实验装置如图甲所示。
(1)组装单摆时,应在下列器材中选用______(选填选项前的字母)。
A.长度为左右的细线?????????????B.长度为左右的细线
C.直径为的塑料球?????????????D.直径为的铁球
(2)测出悬点到小球球心的距离(摆长)及单摆完成次全振动所用的时间,则重力加速度______(用、、表示)。
(3)下表是某同学记录的3组实验数据,并做了部分计算处理。
组次
1
2
3
摆长L/cm
80.00
90.00
100.00
50次全振动时间t/s
90.0
95.5
100.5
振动周期T/s
1.80
1.91
重力加速度
9.74
9.73
请计算出第3组实验中的______,______。
(4)用多组实验数据作出图像,也可以求出重力加速度。已知三位同学作出的图线的示意图如图乙中的a、b、c所示,其中a和b平行,b和c都过原点,图线b对应的值最接近当地重力加速度的值。则相对于图线b,下列分析正确的是______(选填选项前的字母)。
A.出现图线a的原因可能是误将悬点到小球下端的距离记为摆长
B.出现图线c的原因可能是误将49次全振动记为50次
C.图线c对应的值小于图线b对应的值
(5)某同学在家里测重力加速度。他找到细线和铁锁,制成一个单摆,如图丙所示,由于家里只有一根量程为的刻度尺,于是他在细线上的A点做了一个标记,使得悬点到A点间的细线长度小于刻度尺量程。保持该标记以下的细线长度不变,通过改变、A间细线长度以改变摆长。实验中,当、A间细线的长度分别为、时,测得相应单摆的周期为、。由此可得重力加速度______(用、、、表示)。
【答案】????AD????????2.01????9.76????B????
【详解】(1)[1]单摆模型需要满足的两个基本条件是摆线长远大于小球的直径和小球的密度大一些。
故选AD。
(2)[2]单摆周期为根据周期公式得联立解得
(3)[3][4]振动周期为重力加速度为
(4)[5]A.题图乙中b图线为正确图线,a图线与b图线相比,测量的周期相同时,摆长短,说明测量摆长偏小,故A错误;
B.c图线与b图线相比,测量摆长相同时,周期偏小,可能出现的原因是多记了全振动次数,故B正确;
C.由可得图线斜率小,说明偏大,故C错误。故选B。
(5)[6]设到铁锁重心的距离为,有;联立消去解得
3.某小组在做“用单摆测定重力加速度”实验后,为进一步探究,将单摆的轻质细线改为刚性重杆。通过查资料得知,这样做成的“复摆”做简谐运动的周期,式中Ic为由该摆决定的常量,m为摆的质量,g为重力加速度,r为转轴到重心C的距离。如图甲,实验时在杆上不同位置打上多个小孔,将其中一个小孔穿在光滑水平轴O上,使杆做简谐运动,测量并记录r和相应的运动
您可能关注的文档
- 高三物理二轮高频考点突破专题23 有关位移、速度的运动学图像.docx
- 高三物理二轮高频考点突破专题24 有关速度、加速度、力和位移的动力学图像.docx
- 高三物理二轮高频考点突破专题25 有关功率、动能、机械能的功能图像.docx
- 高三物理二轮高频考点突破专题27 有关电磁场中的图像问题.docx
- 高三物理二轮高频考点突破专题28 有关理想气体、分子力和气体速率分布的图像问题.docx
- 高三物理二轮高频考点突破专题30 探究弹力和弹簧伸长量的关系.docx
- 高三物理二轮高频考点突破专题31 验证力的平行四边形定则.docx
- 高三物理二轮高频考点突破专题32 测动摩擦因数.docx
- 高三物理二轮高频考点突破专题33 探究加速度和力、质量的关系.docx
- 高三物理二轮高频考点突破专题34 研究平抛运动的特点.docx
文档评论(0)