小学科学教科版六年级上册：7-昼夜和四季变化对生物的影响-教学设计.docx

小学科学教科版六年级上册：7-昼夜和四季变化对生物的影响-教学设计

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：小学科学教科版六年级上册：7-昼夜和四季变化对生物的影响

2.教学年级和班级：小学六年级一班

3.授课时间：2022年10月12日

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

1.科学探究：通过观察和实验，学生能够提出关于昼夜和四季变化对生物影响的问题，并运用科学方法进行探究和解释。

2.科学思维：学生能够运用批判性思维，分析昼夜和四季变化对生物的影响，并能够从多个角度思考问题。

3.科学communication：学生能够与同伴合作，分享自己的观察和发现，并进行有效的交流和讨论。

4.科学态度：通过观察和实验，学生能够培养对科学的兴趣和好奇心，并能够积极主动地参与科学探究活动。

重点难点及解决办法

1.重点：

-昼夜和四季变化对生物的影响。

-科学探究方法的运用。

2.难点：

-理解昼夜和四季变化对生物的具体影响。

-运用科学探究方法进行实际操作和数据分析。

3.解决办法：

-通过实际观察和实验，让学生亲身体验昼夜和四季变化，加深理解。

-提供具体的科学探究指导，让学生能够有序地进行实验和观察。

-分组合作，让学生在讨论和分享中互相学习和启发。

-使用多媒体教具和图表，帮助学生更直观地理解昼夜和四季变化对生物的影响。

教学方法与手段

1.教学方法：

-探究式学习：鼓励学生提出问题，自主设计实验和观察，通过实践活动来探究昼夜和四季变化对生物的影响。

-合作学习：将学生分成小组，让他们在小组内共同讨论和完成实验，培养学生的团队合作能力和交流沟通能力。

-案例分析：提供一些实际的案例，让学生分析昼夜和四季变化对生物的具体影响，提高学生的分析和解决问题的能力。

2.教学手段：

-多媒体教学：使用PPT、视频、动画等多媒体材料，生动展示昼夜和四季变化的现象，帮助学生更直观地理解课程内容。

-虚拟实验：利用计算机软件模拟实验过程，让学生在虚拟环境中进行实验操作，提高学生的实验技能和科学探究能力。

-在线互动：利用网络平台，进行在线讨论和问答，让学生能够随时提出问题，与教师和其他学生进行互动交流，增强学习的趣味性和互动性。

-教学游戏：设计一些与昼夜和四季变化相关的教学游戏，让学生在游戏中学习，提高学生的学习兴趣和积极性。

-实地考察：组织学生进行户外实地考察，观察和记录昼夜和四季变化的现象，让学生亲身体验和实践，提高学生的实践能力。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“昼夜和四季变化对生物的影响”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解昼夜和四季变化对生物的影响知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解“昼夜和四季变化对生物的影响”课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出“昼夜和四季变化对生物的影响”课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解昼夜和四季变化对生物的影响知识点，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握科学探究技能。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验科学探究知识的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解昼夜和四季变化对生物的影响知识点。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握科学探究技能。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解昼夜和四季变化对生物的影响知识点，掌握科学探究技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

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