电磁波的发现及应用课件 2024-2025学年高二上学期物理人教版（2019）必修第三册.pptxVIP

第十三章电磁感应与电磁波初步第四节电磁波的发现及应用

目录/1.学习目标2.情景导入3.新课讲解4.小试牛刀5.课堂小结

PART01学习目标

学习目标1.了解麦克斯韦电磁场理论，知道电磁场的概念2.知道电磁波的特点，掌握电磁波波长、频率、波速之间的关系3.知道电磁波谱中各种电磁波的排列顺序，了解各种电磁波的应用，了解电磁波的能量学习目标情境导入新课讲解小试牛刀课堂小结

PART02情境导入

学习目标情境导入新课讲解小试牛刀课堂小结1895年，马可尼利用电磁波成功实现了无线电通信，揭开了人类通信史上的新篇章？今天Wi-Fi、5G等新的通信方式的出现又带来了电磁波应用的技术性革命电磁波的应用如此广泛，那么最初电磁波是如何被发现的呢？

PART03新课讲解

电磁场库仑安培奥斯特法拉第法拉第发现电磁感应的那年，一位科学巨星在英国爱丁堡诞生了，他就是——麦克斯韦。学习目标情境导入新课讲解小试牛刀课堂小结

詹姆斯·克拉克·麦克斯韦（JamesClerkMaxwell），英国著名物理学家、数学家。除了奠定电磁理论、开创经典电动力学之外，他还是统计物理学的奠基人之一。因为公式太复杂，人们更多地选择记住了牛顿和爱因斯坦与牛爵爷、爱神平起平坐的麦克斯韦光是按电磁波规律传播的一种电磁振荡——光是一种电磁波学习目标情境导入新课讲解小试牛刀课堂小结

麦克斯韦电磁场理论↑EB变化的磁场产生电场变化的电场产生磁场电磁场：变化的电场和磁场所形成的不可分割的统一体学习目标情境导入新课讲解小试牛刀课堂小结

电磁波变化的电场和磁场交替产生由近及远地向周围传播变化的电场变化的磁场变化的电场周期性变化的电场和磁场空间可能存在电磁波学习目标情境导入新课讲解小试牛刀课堂小结

捕捉电磁波1886年，赫兹通过实验捕提到了电磁波，证实了麦克斯韦的电磁场理论，为无线电技术的发展开拓了道路。学习目标情境导入新课讲解小试牛刀课堂小结

声波水波空气、水，是声波和水波传播的介质。那么电磁波需要介质才能传播嘛？电磁波可以在真空中传播不需要介质学习目标情境导入新课讲解小试牛刀课堂小结

捕捉电磁波1）电磁波是横波2）电磁波的传播不需要介质，真空中传播速度最大，c=3.0×108m/s3）电磁波可以脱离“波源”独立存在4）频率越高，波速越小5）电磁波具有波的共性，满足学习目标情境导入新课讲解小试牛刀课堂小结

(1)概念：按电磁波的波长或频率大小的顺序把它们排列起来，就是电磁波谱。(2)各种电磁波按波长由大到小排列顺序为：无线电波、红外线、可见光、紫外线、X射线、γ射线。电磁波谱学习目标情境导入新课讲解小试牛刀课堂小结

种类波长范围特性应用无线电波大于1mm波动能力强通信、广播、射电望远镜红外线760～106nm热作用强烘干、红外遥感、测温、夜视仪可见光400～760nm感光性强照明、照相紫外线10～400nm化学作用、荧光作用消毒、荧光效应、促使人体合成维生素DX射线0.001～10nm较强的穿透能力透视人体、检查金属零件的质量γ射线小于10－3nm穿透能力最强医学上的γ刀技术、探测金属内部的缺陷不同波段的电磁波学习目标情境导入新课讲解小试牛刀课堂小结

(1)电磁波是物质存在的一种特殊形式，是客观存在的。(2)电磁波具有能量从场的观点来看，电场具有电场能，磁场具有磁场能，电磁场具有电磁能，电磁波发射的过程就是辐射能量的过程，电磁波在空间传播，电磁能就随之一起传播。电磁波的能量学习目标情境导入新课讲解小试牛刀课堂小结

光缆传输、电视、雷达、移动电话、因特网电磁波的应用学习目标情境导入新课讲解小试牛刀课堂小结

PART04小试牛刀

学习目标情境导入新课讲解小试牛刀课堂小结1.关于电磁波，下列说法中正确的是()A.变化的电场一定在周围空间产生变化的磁场B.麦克斯韦首先预言了电磁波的存在，赫兹最先用实验证实了电磁波的存在C.电磁波和机械波都依赖于介质才能传播D.各种频率的电磁波在真空中以不同的速度来传播B

学习目标情境导入新课讲解小试牛刀课堂小结答案：B解析：A.变化的电场一定在周围空间产生磁场，周期性变化的电场才会在周围空间产生变化的磁场，选项A错误；B.麦克斯韦首先预言了电磁波的存在，赫兹最先用实验证实了电磁波的存在，选项B正确；C.电磁波可以在真空中传播，选项C错误；D.各种频率的电磁波在真空中传播的速度相同等于光速，选项D错误。

学习目标情境导入新课讲解小试牛刀课堂小结2.（多选）使用蓝牙耳机接听手机来电，其信号传输的示意图如图所示，已知可见光的频率范围是：，则