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挫折教育主题班会教案7篇

挫折教育主题班会教案篇1

一、活动目的：

1、通过挫折教育，让学生知道挫折是一把双刃剑，既可以把我们割伤也可以

为我们所用，关键是看我们握住了剑柄，还是握住了剑刃。从而正视挫折，敢

于失败，培养积极应挫的心理品质。

2、正确看待挫折与成功，正确看待考试，提高学生学习的自信心。

3、做好切实可行的学习生活计划。

二、活动地点：

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三、活动准备：

1、黑板上写好班会主题;

2、对班会中的节目要适当排练。

四、活动过程：

1、班主任导入

自从月考考试后有的同学学习劲头不高，我在通过与这些同学的私下交谈中

了解到：

(一)、这些同学学习状态不好，意识消沉。

(二)、学习缺少动力，每天完成老师布臵的一些任务后就不知道该做些什

么。

(三)、找不到学习的乐趣，学习成绩上不去，心里就越烦躁，越烦躁，就越

不能全身心的投入到学习中，陷入这种不良循环。

如何才能走出这个误区呢这节课我将继续和同学们一起探讨成功的秘诀。先

讲一个故事：

有一个人，在他二十一岁时，做生意失败;二十二岁时，角逐美国州议员落

选;二十四岁时，做生意再度失败;二十六岁时，他的情人离开人间;二十七岁

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时，一度精神崩溃;三十四岁时，角逐美国联邦众议员再度落选;四十五岁时，

角逐美国联邦参议员落选;四十七岁时，提名副总统落选;四十九岁时，角逐美

国联邦参议员再度落选。然而，就是这样一个屡战屡败的人，在他五十二岁

时，当选美国第十六任总统!

这个人就是林肯。

面对紧张忙碌的学习生活，成绩不理想，他人的讥讽，解不完的难题，亲人

的叮嘱等等，压得同学们透不过气来。于是，有的同学目标动摇了，斗志消沉

了，面对挫折，我们该怎么办，今天，我们大家来谈谈，挫折与成功。

2、解决问题

师：请同学们看下面一个小故事

师：请问同学们你们怎么看待这个问题(思考片刻)。

[学生回答演讲]

案例2：拿破仑、希尔曾经讲过一个令人醒悟的故事：赛尔玛陪丈夫驻扎在

一个沙漠中的陆军基地里，丈夫经常外出演习，她一个人留在陆军的小铁皮房

子里，奇热无比，又没有人和她聊天，周围都是不懂英语的墨西哥人和印第安

人，她很难过地写信对父母说：“一心想回家去……”她的父亲给她回了一封

信，信中只有两行字，但这两行字却永远留在她的心中，并改变了她的生活，

这两行字是什么呢“两个人，从牢中的铁窗望去，一个看到泥土，一个却看到

了星星。”从此，赛尔玛决定在沙漠中找到自己的星星，她观看沙漠的日落，

寻找到几万年前留下的海螺壳，她和当地人交朋友，互送礼物，她研究沙漠中

的植物、动物，又学习有关土拨鼠的知识，她把原来认为最恶劣的环境，变成

了一生中最有意义的冒险，并

出版了一本书《快乐的城堡》，她从自己的牢房中望去，终于望到了自己的星

星。

[观看学生表演案例]

师：是什么让她发生了如此大的转变呢

[学生回答演讲]

师：回答的非常准确，我们怎样对待生活，生活就怎样对待我们，我们怎样

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对待别人，别人就怎样对待我们，一个人刚开始的心态，在很大程度上就决定

了最后的成功，这比其他因素都重要。良好积极的心态是乐观、热情、大度、

奉献、进取、自信、必胜、有强烈的成就感，这就要求我们以满腔的热忱对待

学习和生活，它不仅能激励自己为实现目标采取行动，而且能对周围的人产生

巨大的影响和感染。同学们，你们认为这种热忱在我们学习生活中的表现是什

么

[学生讨论]

师：很好，理想和追求就是我们奋斗的目标，是我们产生热忱的源泉。在这

里我想用青年毛泽东的两句诗来回答大家，“数风流人物，还看今朝”。同学

们现在都是风华正茂的年华，“少年立志，当凌云”。中华民族的伟大复兴需

要英才的不断涌现，因此同学们应该从现在起树立起远大的理想，为中华民族

之崛起而努力读书，你们现在正是人生的黄金时期，你们有旺盛的精力，有惊

人的记忆力。自古英雄出少年，微软公司中国研究院首席科学家张亚勤博士，

是美国ieee学会成立110年来最年轻的(只有31岁)院士;世界级科学家、中国

有突出贡献的优秀学位获得者是32岁的周逸峰;中国科学院武汉植物研究所副

所长、湖北新长征突击手是33岁的计算生物学家钟杨研究员;美