湖北省新高考联考协作体（八市）2023-2024学年高二下学期期末考试+语文答案.pdfVIP

高二期末考试语文试题参考答案

1.B.张冠李戴。原文第三段表明生态文学家在具身性原则的指导下“深刻地感悟自然”，而“揭示环境

公正议题的复杂性”属于环境公正原则。

2.B.“生态文学家采取二重书写法”，原文是“生态文学家往往采取二重书写法”此处，以偏概全；“生

态文学家采取二重书写法，明证”，原文是“具身性原则该原则旨在明证人与非人类世界

之间水乳交融的关系。”

3.C.用典，“蝴蝶”“杜鹃”并非是实景，未反映人与自然的关系。

4.①具身性原则主张生态作家通过对人物肉身和非人类自然存在物身体的描写，来凸显二者的相似性或

共性。（或“该原则承认和尊重非人类身体的他者性，以强调人的生态责任”）（2分）

②文中母亲处处替燕子着想，认为燕子与人一样先立足再安家，二者相似，符合具身性原则。（或“材

料中母亲用竹板为燕子筑窝提供条件，体现了母亲对燕子生活习性的尊重，也是母亲生态责任的体现”）

（2分）

5.①创作时遵循世界生态文学的三条基本原则；（2分）

②创作者应走出书斋，不使作品脱离生态现实；（或警惕用“书斋式”想象代替直切观察）（2分）

③警惕“返祖”现象，不可一味沉溺于自然；（2分）

④借助中外优秀生态文学作品拓展自身视野。（2分）

(答对任意3点给6分;其他答案，言之成理，酌情给分)

6.D.“用浮标来验证现实的真假”于文无据。

7.B.“插叙”错误，将哈喇泊家族的遭遇与作者的现实经历交织在一起叙述是嵌套式叙事。

8.①喝汤的声音指哈喇泊一族没有牙齿，喝汤时发出的呼呼声。

②喝汤的声音是遥远的历史之声，它“像穿越幽谷的强风”，试图以它的穿透力，保持记忆，反抗遗

忘。

③喝汤的声音是一个民族的巨大的、隐痛的声音，国仇家恨“没齿难忘”，代表着民族的仇恨和撕裂

的伤痕。

(答对任意2点给4分;其他答案，言之成理，酌情给分)

9.①解释标题。文章题为“喝汤的声音”，因为哈喇泊家族牙齿不好，哈喇泊家族不吃硬的东西，尤喜

汤羹，所以一家子“喝汤的声音”出了名。

②串联情节。文章写到了哈喇泊的祖母、父亲和他自己三代人的牙齿，在历史和现实之间建立起了深刻

的联结，丰富了文章的内涵。

③深化主题。“牙齿”这一意象象征哈喇泊家族承受的国族之殇，历史之痛。哈喇泊的家族史，就是咬

碎牙齿，铭记历史的精神创伤史。对“牙齿”的描述，表达了作者对哈喇泊一家遭遇的同情，对沙俄侵

略者的愤恨，也体现了不要忘记民族的屈辱历史，国家必须强大人民才有安稳生活的主题。

(其他答案，言之成理，酌情给分)

10.BDF

11.B.《过秦论》中的“云”是“像云一样”的意思，名词用作状语，用法相同；B项两个“于”都表

被动；C项两个“贿”都是“财物”的意思；D项《归去来兮辞》中的“委”是“顺、随”的意思。

12.B.“咎在人怨，非郡邑之制失”说明秦灭亡的原因是激起民愤。

13.（1）这岂不是诸侯势力太强大(而指挥不动)，(就像)尾巴太大以至摇摆不动(所造成)的过失吗？

新高考联考协作体高二语文答案第1页（共3页）

(“得非”“咎”各1分，句意通顺2分）

（2）使贤明的人居上位，不才的人居下位，然后能够清明安定。（“不肖”“理安”各1分，句意通

顺2分）

14.①天子的权利被削弱（或诸侯势力强大，不受控制）②世袭的君主不能保证其贤明③人才难以施展

抱负

15.A.“懒”表达不想学古人种瓜都城外的心境。

16.①第一首词描写新燕双飞，沙鸥点点，舟歌渺茫，美酒香醇，情景交融，抒发闲居怡然之情。（2

分）②在第二首中诗人直抒胸臆，“愁故在”“和身忘却”说明只要此身尚在，忧愁便常伴。诗人看似

纵情山水，实则心积块垒，饱含愁绪。（2分）③故第二首中表达的忧愁之情正是词一隐含的情感。隐

居生活的悠然自得，反衬壮志难酬的悲哀。（2分）

17.（1）尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟

（2）朱弦已为佳人绝，青眼聊因美酒横

（3）南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中/日暮乡关何处是？烟波江上使人愁/沧海月明珠有泪，蓝田

日暖玉生烟

(6分。一空一分。第三题如有其他答案，言之成理即可)

18.D.“细发”指细致，严谨，认真。A.细腻；B.声音小；C.细小，无关紧要。

19.于广漠的高原上，你一个人踽踽独行——头顶一轮没有热量的太阳，迎面是刀割样的寒风。

20.①将“赤脚，扛犁，赶牛”独立成句，强调人物的动作姿态。

②原句句式活泼灵动，简洁明快，与文段