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2024年暑假德育实践活动

——七彩夏日勤实践，斑斓时光正少年

为了让大家度过一个充实、快乐、有意义的假期，为童年注入红色基因，扣好人生第一粒扣子，做新时代好少年。学校根据同学们的不同年龄特点，给各年级学生精心设计、布置了不同类型的暑期特色实践作业。希望同学们的暑假生活能多一份乐趣，多一份充实，也多一份精彩。在这个七彩的假期里，祝同学们快乐成长，收获多多！以下是各年级暑假德育实践作业的具体内容，要认真完成哟！

七彩夏日勤实践，斑斓时光正少年

七彩夏日主题

各年级活动安排

1

红色夏日传承革命精神，争当红色少年

红色夏日观看红色电影

红色夏日追寻红色足迹

红色夏日抒写祖国未来

2

绿色夏日培养文明意识，争当绿色少年

绿色夏日争当文明劝导员

绿色夏日争当环保小卫士

绿色夏日争当文明宣传员

3

金色夏日分享阅读感悟，争当金色少年

金色夏日亲子共读

金色夏日好书推荐

金色夏日读书感悟

4

橙色夏日体验劳动快乐，争当橙色少年

橙色夏日我是小能手

橙色夏日我是小当家

橙色夏日我是小厨师

5

蓝色夏日锻炼强健体魄，争当蓝色少年

蓝色夏日亲子运动

蓝色夏日运动打卡

蓝色夏日运动故事

6

银色夏日探索科技，争当银色少年

1.银色夏日小小科学家

2.银色夏日动手小发明

3.银色夏日科技探索

7

紫色夏日艺术熏陶，争当紫色少年

紫色夏日艺术涂鸦

紫色夏日音乐小达人

紫色夏日戏剧表演

一、红色夏日传承革命精神，争当红色少年

1.红色夏日观看红色电影（一、二年级）

观看红色文化经典电影《地雷战》《地道战》《铁道游击队》，积极弘扬红色能量，让红色基因一代又一代地传承下去。

作业形式：在A4纸上绘画英雄人物，简单写出最喜欢的故事情节，并配上一两句话表达对英雄的敬仰，开学交给班主任。

2.红色夏日追寻红色足迹（三、四年级）

探寻红色足迹（博物馆、纪念馆、陈列馆、革命旧址等）与红色景点合影打卡，追寻党的红色足迹。如果不能出行，也可以查阅你喜欢的红色革命圣地的相关资料，开学了和大家分享。

作业形式：用绘画、文字、照片或小小讲解员解说视频等多种形式记录研学心得，还可以制作一本小册子，开学交给班主任。

3.红色夏日抒写祖国未来（五、六年级）

用笔追寻党的光辉历史，书写时代的壮丽画卷。加强科学教育，普及科学常识，抒发所思所想。

作业形式：以“学科学，爱科学”为主题写一篇征文，600字左右。要求主题鲜明，内容充实，语言规范，必须原创。于8月10日前发给语文老师，优秀的作品将会被推选参加宝应县“红领巾读书”征文比赛。

二、绿色夏日培养文明意识，争当绿色少年

1.绿色夏日争当文明劝导员（一、二年级）

在父母的陪伴下，走进社区、走上街道，积极参与“小手拉大手”志愿服务活动，践行志愿精神。宣传文明交通安全出行等知识，强化遵守交通规则的意识，为构建和谐文明的宝应贡献力量！

作业形式：请将文明行动、文明小提示、文明志愿活动等用镜头记录下来，可以制作一个“文明小天使”的手工作品，横屏拍摄照片或视频，开学交给班主任。

2.绿色夏日争当环保小卫士（三、四年级）

主动学习垃圾分类的相关知识，培养垃圾分类的好习惯。利用身边的材料或者废旧物品制作有创意的、实用的小制作或小发明。并在生活中，劝导他人禁止随意乱扔垃圾、随意吐痰等行为，强化建设绿色生态、绿色宝应意识。

作业形式：请把垃圾分类行为、“变废为宝”小制作等用镜头记录下来，绘制垃圾分类或环保小知识的8K手抄报，还可以制作一个环保小手工，开学交给班主任。

3.绿色夏日争当文明宣传员（五、六年级）

大小拉小手，文明一起走，争当文明宣传员。和家长一起践行文明行为，劝导语言粗鲁、公共场所吵架等不良行为，强化文明用语的意识，为建设幸福和谐宝应作出贡献。

作业形式：横屏拍摄宣传照片或视频，写宣传稿，绘制8k手抄报，还可以制作一个“文明宣传小报”，开学交给班主任。

三、金色夏日分享阅读感悟，争当金色少年

1.金色夏日亲子共读（一、二年级）

小学生从小养成良好的学习习惯，可以滋润心灵，开启心智，明辨是非，妙笔生花，终身受益。假期中，建议大家走进书店、图书馆，阅读必读书目。同时希望父母能参与到孩子的阅读中来，在温馨的家庭氛围中，和孩子分享阅读的快乐。

作业形式：坚持每天亲子阅读半小时，拍摄亲子阅读照片，可以制作一个“亲子阅读记录表”，开学交给班主任。

2.金色夏日好书推荐（三、四年级）

书，藏有前人的智慧；书，含有古人的真情。在闲暇之余与书为伴，在阅读中感受语言文字的美丽，在书海里习得文学世界的精彩。坚持每天阅读1小时，养成良好的读书习惯，并将好书推荐给大家。

作业形式：摘抄好词、好句、好段。学会做图文并茂的好书推荐表（A4纸大小），还可以制作一个小书签，开学交给班主任。

3.金色夏日读书感悟（五、六年级）

“胸有文墨藏若谷，腹有诗书气自华”。读书给人快乐，