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苏少版一年级美术下册《第5课美丽的盘子》教学设计
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
课程基本信息
1.课程名称:《美丽的盘子》
2.教学年级和班级:一年级
3.授课时间:第二学期
4.教学时数:1课时(45分钟)
【课程目标】
1.让学生了解盘子的基本构成和设计元素。
2.培养学生运用基本形状和颜色进行创意设计的能力。
3.增强学生对美术作品的审美鉴赏能力。
【教学内容】
1.知识与技能:
-了解盘子的基本结构。
-学习运用简单形状和颜色进行设计。
2.过程与方法:
-通过观察、讨论,激发学生的想象力。
-引导学生运用彩泥、水粉等材料进行创作。
3.情感态度价值观:
-培养学生对美术创作的兴趣和热情。
-增强学生对生活中美的感知能力。
【教学步骤】
1.导入(5分钟)
-展示各种美丽的盘子图片,引导学生观察盘子的特点。
2.讲解(10分钟)
-讲解盘子的基本结构,如盘心、盘沿等。
-介绍如何运用简单形状和颜色进行设计。
3.示范(10分钟)
-现场演示如何利用彩泥、水粉等材料制作美丽的盘子。
4.创作(10分钟)
-学生根据所学知识,动手制作自己的盘子作品。
5.展示与评价(10分钟)
-学生展示自己的作品,师生共同评价,提出改进意见。
【作业布置】
1.完成课堂作业:制作一个美丽的盘子。
2.课后拓展:观察生活中的盘子,思考如何将所学知识应用到实际创作中。
【教学反思】
在授课过程中,注意关注学生的学习情况,适时给予指导,鼓励学生发挥想象,创作出富有创意的盘子作品。同时,注重培养学生的审美能力,提高他们对生活中美的感知。
核心素养目标分析
本课程旨在培养学生以下核心素养:
1.形象思维能力:通过观察、分析盘子的结构与设计元素,提高学生对形状、色彩、图案的感知与运用能力,激发学生的想象力与创造力。
2.艺术表现能力:指导学生运用彩泥、水粉等材料进行创作,培养学生表现美、创造美的能力,提高学生的审美品位。
3.文化理解与传承:让学生了解盘子在生活中的应用及其所承载的文化内涵,培养学生对传统工艺的尊重与传承意识。
4.团队合作与交流:在创作过程中,鼓励学生相互交流、讨论,培养学生的团队协作能力,提高学生的人际沟通技巧。
5.价值观与情感态度:通过创作美丽的盘子,培养学生对美术创作的热爱,增强学生对生活中美的感知与追求,形成积极向上的人生态度。
本课程以核心素养为目标,注重培养学生的综合能力,使学生在学习过程中不断提高自身的审美素养、创新意识和实践能力,为学生的全面发展奠定基础。
重点难点及解决办法
【重点】
1.掌握盘子的基本结构及其设计元素。
2.学会运用简单形状和颜色进行创意设计。
【难点】
1.创作过程中如何将想象转化为具体的设计。
2.如何在盘子设计中平衡色彩和图案的搭配。
【解决办法及突破策略】
1.对于重点:
-通过直观的图片展示和讲解,帮助学生理解盘子的基本结构和设计元素。
-引导学生通过实际操作,练习使用基本形状和颜色进行设计。
2.对于难点:
-提供设计模板或者草图,帮助学生将想象力具体化。
-教学中强调色彩和图案搭配的基本原则,并给予学生实时反馈和指导。
-组织小组讨论,让学生相互借鉴和启发,共同解决问题。
-鼓励学生多尝试、多修改,通过实践探索最佳设计方案。
教学方法与策略
1.教学方法选择:
本课程针对一年级学生的认知特点,选择以下教学方法:
a.讲授法:通过生动的图片展示和简洁的语言讲解,引导学生了解盘子的基本结构和设计元素。
b.讨论法:组织学生进行小组讨论,激发学生的创意思维,培养学生团队协作和沟通能力。
c.项目导向学习:将学生分为若干项目小组,以完成美丽的盘子设计项目为目标,鼓励学生在实际操作中掌握知识。
d.案例研究:展示优秀的设计案例,让学生分析、讨论案例中的设计原理和技巧,提高学生的审美鉴赏能力。
2.教学活动设计:
a.角色扮演:学生扮演设计师,为特定的场合设计盘子。通过角色扮演,让学生更好地理解设计的需求和目标。
b.实验:让学生在实践过程中,尝试不同的材料和技巧,发现和解决问题。
c.游戏:设计创意接龙、颜色搭配等游戏,激发学生的兴趣,提高学生的参与度。
d.展示与评价:组织学生展示自己的作品,引导学生互相评价,提出建议,培养审美能力和批判性思维。
3.教学媒体和资源使用:
a.PPT:制作精美的PPT课件,展示盘子设计的基本知识、案例和操作步骤,帮助学生直观地理解教学内容。
b.视频:播放制作盘子的教学视频,让学生清晰地了解制作过程,便于模仿和实践。
c.在线工具:利用在线绘图工具、色彩搭配软件等,辅助学生完成设计任务,提高创作效率。
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