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?七年级上册语文课件教案人教版
第一章:《草原》
一、教学目标
1.知识与技能:
(1)能够正确地朗读课文,理解课文的大意。
(2)学习生字词,并能灵活运用到实际情景中。
(3)了解课文中所描绘的草原风貌及草原的变化。
2.过程与方法:
(1)通过图片展示,使学生直观地了解草原的特点。
(2)运用多媒体手段,展示草原风貌及草原的变化,培养学生的观察能力。
(3)开展小组讨论,让学生分享对草原的认识和感受。
3.情感态度与价值观:
(1)培养学生热爱大自然、保护生态环境的意识。
(2)激发学生对家乡的热爱之情。
二、教学重点与难点
1.教学重点:
(1)正确朗读课文,理解课文大意。
(2)学习生字词,并能运用到实际情景中。
2.教学难点:
(1)理解草原的变化及其原因。
(2)培养学生热爱大自然、保护生态环境的意识。
三、教学过程
1.导入新课:
(1)展示草原图片,引导学生关注草原风貌。
(2)邀请学生分享对草原的认识和感受。
2.学习课文:
(1)学生自读课文,理解大意。
(2)教师讲解生字词,引导学生运用到实际情景中。
3.探讨草原的变化:
(1)学生观察多媒体展示的草原风貌及草原的变化。
(2)小组讨论:草原为什么会有这样的变化?
(2)学生举例说明如何保护生态环境。
四、课后作业
1.家庭作业:
(1)熟读课文,巩固生字词。
(2)观察周围环境,思考如何保护生态环境。
2.拓展作业:
(1)收集有关草原的资料,进行阅读分享。
(2)以“我心中的草原”为主题,进行绘画或写作创作。
第二章:《秋天的雨》
一、教学目标
1.知识与技能:
(1)能够正确地朗读课文,理解课文的大意。
(2)学习生字词,并能灵活运用到实际情景中。
(3)了解秋天的雨的特点及作用。
2.过程与方法:
(1)通过图片展示,使学生直观地了解秋天的雨的特点。
(2)运用多媒体手段,展示秋天的雨的作用,培养学生的观察能力。
(3)开展小组讨论,让学生分享对秋天的雨的认识和感受。
3.情感态度与价值观:
(1)培养学生热爱大自然、珍惜资源的意识。
(2)激发学生对生活的热爱之情。
二、教学重点与难点
1.教学重点:
(1)正确朗读课文,理解课文大意。
(2)学习生字词,并能运用到实际情景中。
2.教学难点:
(1)理解秋天的雨的特点及作用。
(2)培养学生热爱大自然、珍惜资源的意识。
三、教学过程
1.导入新课:
(1)展示秋天的雨图片,引导学生关注秋天的雨的特点。
(2)邀请学生分享对秋天的雨的认识和感受。
2.学习课文:
(1)学生自读课文,理解大意。
(2)教师讲解生字词,引导学生运用到实际情景中。
3.探讨秋天的雨的作用:
(1)学生观察多媒体展示的秋天的雨的作用。
(2)小组讨论:秋天的雨为什么重要?
(2)学生举例说明如何珍惜资源。
四、课后作业
1.家庭作业:
(1)熟读课文,巩固生字词。
(2)观察周围环境,思考如何珍惜资源。
2.拓展作业:
(1)收集有关秋天的雨的资料,进行阅读分享。
(2)以“我心中的秋天”为主题,进行绘画或写作创作。
第六章:《散步》
一、教学目标
1.知识与技能:
(1)能够正确地朗读课文,理解课文的大意。
(2)学习生字词,并能灵活运用到实际情景中。
(3)理解课文中所描绘的亲情关系和家庭和谐。
2.过程与方法:
(1)通过图片展示,使学生直观地了解课文中所描绘的亲情关系。
(2)运用多媒体手段,展示课文中的场景,培养学生的观察能力。
(3)开展小组讨论,让学生分享对亲情的认识和感受。
3.情感态度与价值观:
(1)培养学生尊重长辈、珍惜亲情的意识。
(2)激发学生对家庭的热爱之情。
二、教学重点与难点
1.教学重点:
(1)正确朗读课文,理解课文大意。
(2)学习生字词,并能运用到实际情景中。
2.教学难点:
(1)理解亲情关系和家庭和谐的重要性。
(2)培养学生尊重长辈、珍惜亲情的意识。
三、教学过程
1.导入新课:
(1)展示亲情图片,引导学生关注亲情关系。
(2)邀请学生分享对亲情的认识和感受。
2.学习课文:
(1)学生自读课文,理解大意。
(2)教师讲解生字词,引导学生运用到实际情景中。
3.探讨亲情关系和家庭和谐:
(1)学生观察多媒体展示的课文中的场景。
(2)小组讨论:亲情关系和家庭和谐对我们的生活有什么意义?
(2)学生举例说明如何尊重长辈、珍惜亲情。
四、课后作业
1.家庭作业:
(1)熟读课文,巩固生字词。
(2)观察周围的家庭,思考亲情关系和家庭和谐的重要性。
2.拓展作业:
(1)收集有关亲情的资料,进行阅读分享。
(2)以“我心中的家庭”为主题,进行绘画或写作创作。
第七章:《我的战友邱少云》
一、教学目标
1.知识与技能:
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