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市优秀教师先进事迹材料5篇

在生活、工作和学习中，大家都常常接触到事迹吧，事迹具有触发力大、感染力强的特点。我们该怎么拟定事迹呢？下面是我细心整理的市优秀老师先进事迹材料，仅供参考，盼望能够关心到大家。

市优秀老师先进事迹（篇1）

何继善，男，汉族，1934年9月生，中共党员，中南高校地球科学与信息物理学院教授、中国工程院院士。他从事高等教育及科学讨论60多年，是我国电磁勘探领域的开拓者，领衔建立的电磁探测中国学派，引领国际地球物理学前沿。

他为人师表，在耄耋之年仍奔波在教学科研一线，为我国深地探测战略和新能源战略的实施贡献力气。他注意教学科研创新，培育了大批高层次中青年人才，许多毕业生成为电磁勘探领域的中坚力气。他乐观推动科普教育，成立何继善基金会，资助有益于国家建设的科研项目、社会公益活动、优秀同学，累计近1000名同学获得资助。曾获得国家技术创造一等奖、全国先进工、全国模范老师等荣誉。

市优秀老师先进事迹（篇2）

王老师是__学校一名优秀的青年老师。自2022年8月参与工作以来，就投身教学改革，勇于探究实践。一身朴实得体的衣着，一副和气可

市优秀老师先进事迹（篇3）

覃生老师在1997年成为一名光荣的人民老师，他非常喜爱老师这一职业，为了教好每一位同学，无愧于“老师”这一宏大的称号，他勤勤恳恳，努力工作，力争做到既教书又育人，申报县级优秀班主任主要事迹。担当12年班主任的他，以同学为本，敬业修德，无私奉献，不仅受到家长和同学的诚心爱戴，更受到领导，同事的全都好评。

关爱每一位同学。覃老师是个敢于挑重任而对同学极付出关爱的人。这几年该同志都从初二接任班主任，而且这些班都是吵出名的班级，其他老师没谁愿或敢去做该班的班主任，他二话不说，就担起了这些班的班主任。在—年秋学期，04—2同学比较吵，前面连换了两个班主任，他接任04—2班的班主任后，马上投入了对同学的观看和关怀中，该班有一个叫陈杰的同学，常在班里课堂上吵闹，覃老师常亲自与急躁交谈并到他家进行多次家访，陈杰最终被覃老师胜利转化，覃老师以自己的爱转化了很多2班像陈杰那样的捣蛋同学，使2班班风急剧扭转。班级量化在—年到—年的四个学期中，该班量化卫生评比总获班级第一，期考中该班各科成果也总获班级同类班级第一。—年秋学期，覃老师担当无人敢06—2班的班主任，该班同学不但吵闹，而且多女生是单亲子女，家庭比较困难，覃老师常到同学家里了解并悄悄资助本班同学上学，如韦美就无钱做生活费，覃老师亲自掏出几百块钱让其连续坚持上学读书，他为太平中学的保学控辍作出了许多的贡献。

班主任工作极为负责且工作有成效。该同志工作力量强，所教班级的语文科目期考总名列班级前茅，—年其所教同学梁元秀以优异的成果考取柳州高中。其班主任工作极为负责更为精彩。他所任的班级在他的任期内，无同学旷课违纪现象。这跟他工作负责有极大关系，覃老师早晚跟班督促同学，校内里总看到他劳碌的身影。学校布置完成的任务，他办事领导放心。由于他的努力和独特的班主任工作艺术，换取了丰厚的回报，—年秋学期至—年春学期他的2班量化全年第一、期考成果各科班级同类班级第一；—年秋学期至20—年春学期他的06—2班不但班风班级最好而且量化卫生评比也列班级第一，各科期考成果连续三个学期在同类班级名列第一，在20—年中考中他所带的06—2班36人中有31人考取了柳城县公费高中，超额完成了学校下达给2班的指标。

覃生老师自学力量强，能自觉进行连续教育，对于教学及班主任理论丰富，常指导其他老师进行教学教育，效果明显；对于学校的工作较为乐观、能任劳任怨，为人对荣誉较为低调，但对工作极端的负责任，是我校难得的优秀班主任。

亲的笑脸，这是同学们眼中的王老师——温柔娴静。踏实勤奋的工作作风，少言寡语却一丝不苟，这是同事们眼中的王老师——严谨谦恭。一个刚入门的新手，力量有限却热忱甚高，这是王老师对自己的中肯评价——虚心求经方能进取。

一、极投身教学改革，勇于探究实践

作为一名青年老师，王老师能够虚心地向富有阅历的老老师学习，同时自己也仔细钻研，精益求精，因而在业务上快速成长起来。她始终认为：要想成为一名优秀的学校老师，只凭一些简洁的技能技巧是远远不够的，要跟上教育改革的步伐，就要不断的提高自身力量，适应形势进展对学校老师的要求。

在教育教学工作方面，她仔细学习新课标，刻苦钻研教材，仔细制定了课时方案，按要求仔细备课，并依据儿童年龄特征的不同，遵循科学创新的教育原则细心设计每一节课，力求使教学方法做到新奇。她注意提高课堂教学效率，擅长引导同学主动去探究，恰到好处的激发同学争论的欲望，准时挖掘同学的思维潜力，同学成了学习的仆人翁，变“要我学”为“我要学”，适应课改理