原创力文档- 1、本文档共6页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
2023九年级化学上册第七单元燃料及其利用课题1燃烧和灭火第2课时易燃物和易爆物的安全知识教案（新版）新人教版
科目
授课时间节次
--年—月—日（星期——）第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
（包括教材及章节名称）
2023九年级化学上册第七单元燃料及其利用课题1燃烧和灭火第2课时易燃物和易爆物的安全知识教案（新版）新人教版
教学内容
本节课的教学内容来自于2023年九年级化学上册第七单元“燃料及其利用”中的课题1“燃烧和灭火”的第2课时，主要涉及易燃物和易爆物的安全知识。本节课的内容与人教版和新版教材相对应。
具体教学内容包括：
1.了解易燃物和易爆物的定义及其特性；
2.掌握易燃物和易爆物的安全处理方法；
3.学习在实验和生活中如何预防易燃物和易爆物引起的火灾和爆炸事故；
4.学会使用灭火器和灭火器材进行初期火灾的扑救。
核心素养目标
本节课的核心素养目标包括：
1.提高学生的实验操作能力：通过实验让学生深入了解易燃物和易爆物的特性，培养学生安全、准确地进行实验操作的能力。
2.培养学生的科学思维：使学生能够运用燃烧和灭火的知识，分析和解决实际生活中的火灾和爆炸问题。
3.增强学生的安全意识和自我保护能力：通过学习易燃物和易爆物的安全知识，提高学生在实验和生活中的安全意识，掌握火灾逃生和初期火灾扑救的方法。
4.培养学生的团队协作和沟通表达能力：在课堂讨论和小组合作环节，培养学生学会与他人沟通交流，提高团队协作能力。
重点难点及解决办法
重点：
1.易燃物和易爆物的定义及其特性；
2.易燃物和易爆物的安全处理方法；
3.在实验和生活中预防易燃物和易爆物引起的火灾和爆炸事故；
4.初期火灾的扑救方法和灭火器材的使用。
难点：
1.理解易燃物和易爆物的微观结构与燃烧、爆炸的关系；
2.掌握实验操作中如何避免易燃物和易爆物的安全风险；
3.在实际情景中运用燃烧和灭火知识解决问题。
解决办法：
1.通过具体案例和实验现象，直观展示易燃物和易爆物的特性，加深学生的理解；
2.采用分组讨论、模拟实验等方式，让学生亲身体验并探索易燃物和易爆物的安全处理方法；
3.创设生活情境，让学生运用所学知识分析和解决实际问题，提高学生的实际操作能力；
4.邀请消防员进行初期火灾扑救和灭火器材使用的演示，让学生直观学习并掌握相关技能。
教学资源
1.软硬件资源：实验室、教室、电脑、投影仪、白板、实验器材等；
2.课程平台：学校教学管理系统、化学教学资源库等；
3.信息化资源：化学教学视频、PPT课件、网络文章、案例分析等；
4.教学手段：讲授法、实验法、案例分析法、小组讨论法、问答法等。
教学流程
一、导入新课（用时5分钟）
同学们，今天我们将要学习的是《易燃物和易爆物的安全知识》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过易燃物和易爆物的情况？”比如，家里的油锅着火或者烟花爆竹的使用等。这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索易燃物和易爆物的奥秘。
二、新课讲授（用时10分钟）
1.理论介绍：首先，我们要了解易燃物和易爆物的基本概念。易燃物是指那些容易燃烧的物质，而易爆物则是指那些在特定条件下容易发生爆炸的物质。它们在日常生活和工业生产中广泛存在，但同时也带来了安全隐患。
2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了易燃物和易爆物在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调易燃物和易爆物的识别和处理这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。
三、实践活动（用时10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与易燃物和易爆物相关的实际问题。
2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示易燃物和易爆物的基本原理。
3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。
四、学生小组讨论（用时10分钟）
1.讨论主题：学生将围绕“易燃物和易爆物在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。
2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。
五、总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了易燃物和易爆物的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对易燃物和易爆物的理解。我希望大家能够掌握这些知识
文档评论（0）