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《到周边去看看》教学设计

教学内容：《到周边去看看》

教学目标：1.了解我国的周边国家的名称及所在的位置.

2.初步了解上述周边国家的地理概况,知道一些国家的主要自

然环境和地域特色.

3.掌握一些地理知识学习方法和旅游常识。

教学重点：

1.周边国家的名称及位置

2.周边国家的主要地域特色

教学准备：

1.课前预习,结合课文内容搜集相关资料，进行整理并作好准

备以恰当的方式在课上与同学交流和探究。

2.选好小导游,准备好在课堂上做示范交流.

教学过程：

精(一)引入话题

选

学

习

资

料1.同学们，喜欢旅游吗?想不想到国外去看看?那今天老师就想

欢

迎

下

载

带家一起到周边的其他国家去看一看.首先,老师要为大家播放一段异

国风光的片段,请大家仔细观看(播放视频)看了刚才的片段,从那些

动人的画面和音乐中,你对这些绚丽多彩的异域风光是什么感受?

(二)活动探究

活动一了解周边国家的名称及位置

中华民族是一个热爱和平和友谊的民族,我国很早就与周边国家有

精选名师优秀名师第1页，共8页

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了密切的联系与交往,各国人民之间建立了深厚的友谊和感情.

1.在我们的周围,都有哪些左邻右舍?我们一起打开课本84页,在地

图上找一找.

2.谁来告诉大家,你们都找到了哪些边界相邻的国家?请按照东南

西北不同的方位说出来.

3..还有一些国家与我们仅一海之隔,你知道它们是哪些国家?

4.刚才大家完成得相当顺利,可老师还想考一考大家,看谁能在空

白填充图上把这些国家的名称在相应的位置填写出来,比一比哪个小

组填的又快又准确(30秒准备)

(三)活动二猜国名说来历

说到我们的这些邻居,很多国家的名字就特别有意思，而且很多国

家都还有一个美丽的别称。你能猜出这些名称指的是那些国家？能说

出它们的来历吗？

1．月亮之国

精2．城市国家、“狮子岛”

选

学

习

资

料3．千岛之国

欢

迎

下

载

(四)活动三看图片猜名称