小学信息技术上册 第20课 下载图片教案 苏科版.docx

小学信息技术上册第20课下载图片教案苏科版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容

本节课的教学内容来源于小学信息技术上册第20课，课程主题为“下载图片”，使用的教材为苏科版。本节课的主要内容包括：

1.了解图片下载的用途和重要性。

2.学习使用浏览器搜索并下载图片。

3.掌握使用截图工具的基本操作。

4.学会如何在计算机中保存和管理下载的图片。

5.培养学生的信息素养，教育他们合理使用网络资源。

教学内容紧密围绕教材章节，符合教学实际需求，注重培养学生的实际操作能力和信息素养。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面：

1.信息意识：培养学生对图片下载的需求意识，以及在使用网络资源时的信息辨别能力。

2.信息能力：通过实践操作，提高学生使用浏览器搜索、下载图片，以及使用截图工具的基本技能。

3.信息道德：教育学生在使用网络资源时要尊重知识产权，合理、合法地使用网络资源。

4.信息协作：培养学生团队协作精神，学会在小组内共享资源、互相帮助，共同完成下载图片的任务。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：在学习本节课之前，学生应该已经掌握了基本的计算机操作技能，如开关机、使用鼠标和键盘等。此外，学生还应该具备一定的互联网使用经验，了解如何使用浏览器进行网页浏览。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：对于小学生而言，他们通常对新鲜事物充满好奇，善于观察和发现。在学习能力方面，学生应该具备一定的动手操作能力和逻辑思维能力。在学习风格上，小学生通常喜欢通过直观的演示和动手实践来学习，对理论知识的学习可能存在一定的抵触情绪。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在下载图片的过程中，学生可能会遇到搜索不到想要的图片、下载速度慢等问题。此外，学生在使用截图工具时，可能会遇到操作不当导致截图不准确等问题。在进行图片保存和管理时，学生可能会对文件夹的创建和图片的命名存在困惑。针对这些困难，教师需要在教学中给予学生充分的引导和帮助。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有苏科版小学信息技术上册第20课《下载图片》的教材或学习资料。教材中应包含本节课的学习目标、内容以及相关操作步骤。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。这些资源可以帮助学生更好地理解和掌握下载图片的相关知识。例如，可以准备一些不同类型的图片，让学生在课堂上进行实际操作和练习。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性。在本节课中，可能需要准备一些计算机设备、网络连接设备以及截图工具等。确保所有设备都能正常运行，并且学生在使用过程中不会受伤。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。将学生分为若干小组，每组分配一台计算机，以便于学生进行合作学习和实践操作。

5.教学工具：准备投影仪、计算机、投影屏幕等教学工具，以便于教师展示和讲解教学内容。同时，确保每个学生都能清楚看到投影屏幕上的内容。

6.教学指导文件：准备教学指导文件，包括教学计划、教学大纲、教学PPT等。这些文件可以帮助教师明确教学目标、教学内容和教学方法。

7.学生评估工具：准备学生评估工具，如测试题、作业、实验报告等。这些工具可以帮助教师了解学生对下载图片知识的学习情况和掌握程度。

8.教学反馈表格：准备教学反馈表格，以便于学生提供对教学资源、教学方法等方面的反馈。这有助于教师改进教学效果，提高教学质量。

9.网络环境：确保教室内的计算机设备都能连接到互联网，以满足下载图片的学习需求。同时，教育学生合理使用网络资源，遵守网络安全规定。

10.教学指导书籍：作为教师，准备相关教学指导书籍，以便于查阅和参考教学内容、教学方法等方面的信息。这些书籍可以帮助教师更好地完成教学任务，提高教学质量。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对下载图片的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是图片下载吗？它有什么用处？”

展示一些美丽的图片或视频片段，让学生初步感受图片的魅力。

简短介绍图片下载的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.图片下载基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解图片下载的基本概念、方法和注意事项。

过程：

讲解图片下载的定义，包括其主要用途和基本步骤。

详细介绍使用浏览器搜索并下载图片的方法，使用截图工具的基本操作。

强调在下载图片时要注意的事项，如尊重知识产权、安全下载等。

3.图片下载案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解图片下载的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的图片下载案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解图片下载的多样性或复杂性。

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