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2023—2024学年下学期期末学情检测六年级语文
卷首语:亲爱的同学,经过这段时间的学习,相信你一定开阔了眼界,增长了见识,现在就让我们展示一下,品尝成功的喜悦吧!(温馨提示:可别忘了认真读题,用心思考,工整书写,细心检查哦!)
一、积累与运用
1.读拼音,根据意思写词语。
(1)从古至今,中华民族对宇宙的思考和探索从未停止。无数灯火tōngxiāo()的夜晚,航天人忘我工作、协同攻坚,让那看似yòuzhì()的梦想在今朝成了现实。
(2)经典阅读是一架望远镜,让我们不再盲目地páihuái()在现实的繁杂suǒsuì()之中。
2.下列各组词语中,书写没有错误的一项是()
A.莫衷一是走头无路B.坚忍不拨毫不介意
C.荡气回肠顾名思异D.苦心孤诣魂牵梦绕
3.选择合适选项,填入语段中的横线上。(填序号)
老师,您不是演员,却______;您不是雕刻家,却______;……未来,假如我能搏击长空,那是您给了我______;假如我能变成击浪的勇士,那是您给了我______……老师啊,我怎能把您遗忘?
①腾飞翅膀②吸引着我们渴求知识的目光
③弄潮的力量④塑造着一群群孩子的灵魂
4.下面理解不正确的一项是()
A.《学弈》一文中:“为是其智弗若与?曰:非然也。”以设问的方式,总结了全文,通过否定智力因素,告诉我们因为不专心致志,所以才会落后。
B.《真理诞生于一百个问号之后》一文告诉我们要善于观察身边事物,善于发问并不断探索,进而找到真理。
C.《表里的生物》展现了一个好奇心强,爱观察,善思考并且执拗的孩子形象。
D.《他们那时候多有趣啊》是一篇科幻小说,用一本古老的纸质书作为线索串起全文,整个故事充满奇特想象,又有生活气息。
5.与例句修辞手法不相同的一项是()
例:日记本是我的好朋友,每天晚上我都要向她倾诉自己的心声。
A.洁净的蓝天上,溜来一团乌云,风推着它爬上山头。
B.山这边,梯田里的庄稼,像绿海里卷来的一道道浪。
C.那深深浅浅的紫,在流动,在欢笑,在不停地生长。
D.夏天是有趣的,顽皮的雨滴最爱在伞面上热情地跳舞。
6.品味课文内容,完成下列各题。
(1)诗既传情又言志。面对心中无奈,我们应像李贺一样渴望建功立业:_______,_______;面对名利诱惑,我们应像于谦一样绝不与世俗同流合污:____________,_________。
(2)假如我是一名警察,我将______。来诠释“为人民服务”这一中心。
(3)小李经常在生活上铺张浪费,吃不完的馒头随手就扔,我们可以用“_______,莫把无时当有时”来告诫他。
(4)漫步世界名著花园,与心仪的书籍不期而遇。外国文学名著中给你留下深刻印象的人物是______,我喜欢他(她)的原因:_________。
(5)谁道人生无再少?________!_________。
班级开展了“难忘小学生活”综合性学习,请按要求回答问题。
7.为了激励同学们以更饱满的精神状态迎接未来的学习生活,请你用上“惜别”“责任”“理想”中的至少两个词语书写毕业赠言:________。
8.选择合适的诗句,分别送给不同的同学。(填序号)
写给内向害羞的同学——(),愿你敞开胸怀,结交更多朋友;写给缺乏勇气的同学——(),愿你不惧磨难,追求自己的梦想。
A.千磨万击还坚劲,任尔东西南北风B.醉里挑灯看剑,梦回吹角连营
C.学然后知不足,教然后知困D.莫愁前路无知己,天下谁人不识君
阅读理解与感悟
阅读语段《大雪封不住希望的心》节选,完成练习。
①有一年冬天,我和表弟徒步去离村几十里外的荒野中抓兔子,在白茫茫的雪野中走了许久,也不见那一行令我们欣喜的印迹,中午的时候,起了暴风雪,漫天的狂风,无边的大雪,甸子上的积雪被风吹得像波涛一样滚动,我和表弟躲在树下,满心的恐慌。
②过了近两个小时,风停了,雪也小了,我和表弟忙着往回赶,可走了好一会儿,发现周围仍是无边的雪原,雪虽然没有刚才下得大,可我们的足迹还是很快被湮灭,我们心里一惊,知道是迷了路,本来在冬天很少能在野外迷路,至少有来时的脚印能引领我们回家,可是现在,周围除了雪还是雪,没有路,那些站着的身影,是荒原上稀稀疏疏的树。
③每走到一棵树下,表弟便爬上树去,向远处张望,可是这么大的暴风雪过后,很难见到村庄的影子,仿佛大地上的印迹都被大雪所埋没,就这样一路走着,心里焦急万分,如果不能找到村庄,到天黑下来,等着我们的就是黑暗与寒冷,无疑是死路一条,我们一边走一边纳闷,平时没觉得甸子这么大,怎么周围的村庄一个都看不见呢?我们本想朝着一个方向走,可是满天风雪,根本无从辨别方向,只好凭着感觉朝某个方向不停地走。
④当表弟再一次爬上一棵树时,他大声喊道:“哥,前边的
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