七年级英语下册 Unit 8 The seasons and the Weather Topic 1 How is the weather in winter Section A教案 (新版)仁爱版.docx
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七年级英语下册Unit8TheseasonsandtheWeatherTopic1HowistheweatherinwinterSectionA教案(新版)仁爱版
课题:
科目:
班级:
课时:计划1课时
教师:
单位:
一、教学内容
本节课为人教版英语七年级下册Unit8TheseasonsandtheWeatherTopic1HowistheweatherinwinterSectionA。本节课主要围绕冬季天气展开,让学生掌握关于冬季天气的词汇和句型,并能运用所学知识进行简单的交流。
教学目标:
1.能够听懂、会说、会读本节课的主要词汇和句型。
2.能够运用所学知识描述冬季天气,并进行简单的交流。
3.能够通过观察图片和听录音,提高自己的观察力和听力能力。
4.能够培养对英语的兴趣,提高学习英语的积极性。
二、核心素养目标
本节课旨在培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习冬季天气的相关词汇和句型,学生能够提高自己的语言表达能力,学会用英语描述天气。同时,通过观察图片和听录音,学生能够培养自己的观察力和听力能力。在学习过程中,学生能够了解不同文化背景下对天气的描述方式,提高自己的文化意识。此外,学生还能够通过小组合作和互动交流,培养自己的思维品质和学习能力。
三、重点难点及解决办法
重点:
1.掌握关于冬季天气的词汇和句型。
2.能够运用所学知识描述冬季天气,并进行简单的交流。
难点:
1.正确使用动词短语描述天气变化。
2.在实际情境中灵活运用所学知识进行交流。
解决办法:
1.通过图片展示、实物演示等直观方式,帮助学生理解和记忆词汇和句型。
2.设计不同难度的练习题,让学生在实际情境中运用所学知识,逐步克服交流障碍。
3.鼓励学生积极参与课堂活动,分组讨论和角色扮演,提高他们的口语表达能力。
4.利用多媒体资源,如天气预报视频,帮助学生更好地理解天气变化和描述天气的常用表达。
四、教学资源准备
1.教材:确保每位学生都有人教版英语七年级下册Unit8TheseasonsandtheWeatherTopic1HowistheweatherinwinterSectionA的教材,以便学生能够跟随教学进度进行学习和复习。
2.辅助材料:准备与教学内容相关的冬季天气的图片、图表、视频等多媒体资源,以便在课堂上进行展示和讲解,帮助学生更好地理解和掌握冬季天气的相关知识。
3.实验器材:如果课堂上有实验环节,需要准备温度计、湿度计等与天气观测相关的实验器材,并确保实验器材的完整性和安全性,以便学生能够安全地进行实验操作和观察。
4.教室布置:根据教学需要,布置教室环境,如在教室中设置分组讨论区、实验操作台等,以便学生能够在课堂上进行小组讨论和实验操作,提高他们的学习效果和实践能力。
5.教学工具:准备投影仪、电脑、音响等教学工具,以便在课堂上进行多媒体资源的展示和播放,帮助学生更好地理解和掌握冬季天气的相关知识。
6.练习题库:准备与教学内容相关的练习题库,包括选择题、填空题、简答题等不同类型的题目,以便在课堂上进行练习和巩固所学知识,帮助学生提高自己的应试能力和应用能力。
7.反馈表:准备反馈表,以便在课堂结束后收集学生对教学资源和教学方法的反馈意见,以便对今后的教学进行改进和优化。
五、教学流程
(一)课前准备(预计用时:5分钟)
学生预习:
发放预习材料,引导学生提前了解Unit8TheseasonsandtheWeatherTopic1HowistheweatherinwinterSectionA的学习内容,标记出有疑问或不懂的地方。
设计预习问题,激发学生思考,为课堂学习冬季天气的相关知识做好准备。
教师备课:
深入研究教材,明确本节课的教学目标和重难点。
准备教学用具和多媒体资源,确保教学过程的顺利进行。
设计课堂互动环节,提高学生学习冬季天气相关知识的积极性。
(二)课堂导入(预计用时:3分钟)
激发兴趣:
提出问题或设置悬念,引发学生的好奇心和求知欲,引导学生进入本节课学习状态。
回顾旧知:
简要回顾上节课学习的季节和天气的知识,帮助学生建立知识之间的联系。
提出问题,检查学生对旧知的掌握情况,为本节课的学习打下基础。
(三)新课呈现(预计用时:25分钟)
知识讲解:
清晰、准确地讲解本节课的知识点,结合实例帮助学生理解冬季天气的概念和特点。
突出本节课的重点,强调难点,通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。
互动探究:
设计小组讨论环节,让学生围绕冬季天气的特点展开讨论,培养学生的合作精神和沟通能力。
鼓
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