《智取生辰纲》优秀课件.ppt

第三课时**直接描写“天热”的语句有：正是六月初四时节，天气未及晌午，一轮红日当天，没半点云彩，其实十分大热。四下里无半点云彩，其实那热不可当。间接描写“天热”的语句有：那军人们思量要去柳阴树下歇凉。（那石头上热了）脚疼，走不得。众军汉道：“这般天气热，兀的不晒杀人！”1、自然环境①写出天气酷热，为下文矛盾激化和军士们要买酒解渴埋伏笔；②交待劫生辰纲的地方——黄泥岗上松树林内以及天气酷热，为下文吴用等人利用地利智取生辰纲埋伏笔*2.社会环境一方面是，如白胜歌中所唱“农夫心内如汤煮，公子王孙把扇摇”；指当时的尖锐的阶级矛盾另一方面是指都管等人对杨志的歧视、轻视，如“量你个遭死的军人”“芥菜子大小的官职，值得恁地逞能”，揭示内部的矛盾，交待冲突的内因也暗示杨志不得志于统治者的悲剧命运。作用：小说的环境描写，在作品中一方面为推动情节的发展服务，另一方面则烘托人物性格与暗示人物命运。*本文的写作特色。1、巧用双线索，明暗交织，造成悬念，使故事更加曲折，引人入胜；从错综复杂的矛盾冲突中刻画人物性格。文中有两种矛盾：一种是杨志与众军汉、虞候、老都管之间的内部矛盾，表现为押送中快与慢、走与停的矛盾，不准喝酒与要喝酒的矛盾，这是次要矛盾；另一种是杨志押送与晁盖等智取的矛盾，这是主要矛盾。从全文看，小说无论是对杨志谨慎、精明、蛮横的性格刻画，还是对好汉们足智多谋、团结战斗的群体描写，都是把他们放在复杂的矛盾冲突中进行的。*艺术特色之二2、善于运用对自然环境的描写，来推动故事情节的发展。天气的炎热直写间接写（凉）作者的介绍好汉之口杨志、虞侯、老都管之口军健的语言和行动烘托气氛，有助于刻画人物性格，推动故事情节。智取杨志上当吴用计成*总结*拓展探究1、伏笔在小说情节的发展中，起非常大的作用，请你找出文中的两处伏笔。2、本文的最后一段采用什么记叙顺序，试着分析起作用。**2、本文的最后一段采用什么记叙顺序，试着分析起作用。补叙作者不慌不忙地补充交代吴用、晁盖等七人的姓名，并介绍使用障眼法、当面吃酒以瓢下药的经过。这样，通过补叙使得事件真相大白。由此可见，补叙实际上是在叙述时，故意“藏”去若干片断，到后面适当的地方再把这些片断“亮”出来，使读者恍然大悟。通过这一“藏”一“亮”，造成叙事的波澜。补叙通常是中心事件的有机组成部分，文章的关键之处。没有补叙，故事情节上就会出现漏洞，令人不解。*感谢观看**《智取生辰纲》施耐庵*智取生辰纲选自《水浒》第十六回的后半部分。原来的题目是“杨志押送金银担，吴用智取生辰纲”。生辰、即生日，诞辰。纲，为运送大批货物而编的队。生辰纲，即编队运送的成套寿礼（梁中书为太师蔡京祝寿而进献的大批财物，都是搜刮百姓血汗钱的不义之财。）。*讷讷（）嗔怪（）恁（）怨怅（）怄气（）朴刀（）省得（）逞能（）聒噪（）着意（）面面相觑（）兀的（）忒认真（）剜口割舌（）芥菜（）行货（）勾当（）干系（）啰唣（）任务一：字词nèchēnnènchànɡòupōxǐnɡchěnɡɡuōzàozhuóqùwùdìtuīwānjièhánggòugānxìluózào*任务二：理清故事情节，把握主要人物1.速读《水浒传》相关情节，标记出有关本文的重点段落：（自悟：5分钟）第十二回“梁山泊林冲落草，汴京城杨志卖刀。”第十三回“青面兽北京斗武，急先锋东郭争功。”第十四回“赤发鬼醉卧灵官殿，晁天王认义东溪村。”第十五回“吴学究说三阮撞筹，公孙胜应七星聚义。”*2.速读课文，把握主要人物和情节主要人物杨志老督管虞侯军健晁盖吴用白胜公孙胜刘唐阮氏三兄弟主要情节杨志押送生辰纲吴用智取生辰纲明线暗线*青