- 1、本文档共9页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
浙教版劳动六年级项目三任务二《创意班规巧设计》教案
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
课程基本信息
1.课程名称:劳动教育
2.教学年级和班级:六年级一班
3.授课时间:2022年10月10日
4.教学时数:45分钟
二、教学内容
1.课程目标:通过本节课的学习,让学生了解班级规则的重要性,培养学生自觉遵守规则的良好习惯。
2.课程重点:让学生掌握制定班规的方法和技巧。
3.课程难点:如何让学生自觉地遵守班规。
三、教学过程
1.导入:教师通过一个发生在校园里的真实故事,引发学生对班级规则的思考,激发学生的学习兴趣。
2.新课导入:教师简要介绍班级规则的定义和作用,引导学生认识到班级规则对集体生活的重要性。
3.案例分析:教师展示几个典型的班级规则案例,引导学生分析案例中存在的问题,并提出改进意见。
4.小组讨论:学生分成小组,讨论如何制定适合自己的班级规则,并分享讨论成果。
5.总结提升:教师引导学生总结制定班规的方法和技巧,强调自觉遵守班规的重要性。
6.实践操作:学生结合自己的实际情况,尝试制定一份班级规则,并自觉遵守。
7.课堂小结:教师对本次课程进行简要总结,强调班级规则的重要性,鼓励学生自觉遵守。
四、作业布置
1.学生回家后,与家长一起讨论家庭规则的制定和遵守,感受规则对家庭生活的重要性。
2.学生撰写一篇关于“我心中的班级规则”的作文,表达对班级规则的看法和建议。
五、教学反思
教师在课后对自己的教学进行反思,分析课堂效果,找出需要改进的地方,为下一节课的教学做好准备。
核心素养目标
1.劳动观念:通过本节课的学习,让学生认识到班级规则的重要性,培养学生的劳动观念,明白遵守规则是每个人的责任和义务。
2.创新思维:引导学生思考如何制定独特的班级规则,激发学生的创新思维,培养学生的创造力和解决问题的能力。
3.团队合作:通过小组讨论和分享,培养学生的团队合作意识,学会与他人合作共同完成任务。
4.自我管理:培养学生自觉遵守班规的良好习惯,提高学生的自我管理能力和自律性。
5.社会责任:通过讨论和实践,让学生明白遵守规则是对他人和集体负责的表现,培养学生的社会责任感和公民意识。
学情分析
1.学生层次:本班学生分为三个层次,第一层次为学习优秀的学生,他们学习主动,思维活跃,对新鲜事物接受能力强,有较强的自我管理能力;第二层次为学习一般的学生,他们学习积极性一般,思维相对较慢,但有一定的自我管理能力;第三层次为学习困难的学生,他们学习积极性不高,思维迟钝,自我管理能力较弱。
2.知识、能力、素质方面:大部分学生已经具备了一定的规则意识,知道在集体生活中需要遵守规则。但在制定班规方面,部分学生可能还存在一定的困难,需要教师的引导和帮助。学生在团队合作、创新思维、自我管理等方面的能力参差不齐,需要教师针对性地进行指导和培养。
3.行为习惯:大部分学生能够自觉遵守校规校纪,但仍有部分学生在课堂上注意力不集中,容易违反课堂纪律。部分学生在完成作业和课堂参与方面存在拖延现象,需要教师关注和引导。
4.对课程学习的影响:学生对课程的兴趣和参与度会影响课程的学习效果。学习优秀的学生能够主动参与课堂讨论,提出有深度的见解,对课程学习起到积极的推动作用;学习一般的学生需要在教师的鼓励和引导下才能积极参与,对课程学习的推动作用相对较弱;学习困难的学生可能对课程学习产生抵触情绪,影响课程的顺利进行。
5.针对学情分析的教学策略:针对学生层次的不同,教师可以采取分层教学的方法,针对不同层次的学生设定不同的学习目标,提供相应难度的学习材料,给予适当的指导和支持。在教学过程中,教师要注意激发学生的学习兴趣,提高学生的参与度,可以通过小组讨论、实践操作等方式,让学生在实践中学习,提高学生的创新思维和自我管理能力。同时,教师需要关注学生的行为习惯,引导他们养成良好的学习习惯,提高学习效果。
教学资源
1.软硬件资源:班级教室、黑板、投影仪、电脑、打印机、纸张等。
2.课程平台:学校教学管理系统、班级微信群等。
3.信息化资源:与课程相关的电子教材、教学PPT、视频资料、在线讨论平台等。
4.教学手段:讲授法、案例分析法、小组讨论法、实践操作法、反思总结法等。
教学流程
(一)课前准备(预计用时:5分钟)
学生预习:
发放预习材料,引导学生提前了解《创意班规巧设计》的学习内容,标记出有疑问或不懂的地方。
设计预习问题,激发学生思考,为课堂学习《创意班规巧设计》内容做好准备。
教师备课:
深入研究教材,明确《创意班规巧设计》教学目标和《创意班规巧设计》重难点。
准备教学用具和多媒体资源,确保《创意班规巧设计》教学过程的顺利进行。
设计课堂互动环节,提高学生学习《创意班规巧设计》的积极性。
(二)
您可能关注的文档
- 桂科版八年级下册信息技术 6.3拼搭简易作品 教案.docx
- 《轴对称》教学设计 人教版四年级下册数学.docx
- 浙教版(2023)三上 第2课 感知智能生活 教案3.docx
- 2024-2025学年新教材高中化学 专题1 物质的分类及计量 3.1 常见的分散系 胶体(2)教案 苏教版必修1.docx
- 北师大版四下1.4《比大小》教学设计.docx
- 3认识抽象画 (教案)人美版美术五年级上册.docx
- 滇人版信息技术三年级第2册 第1课 汉字的输入 教案.docx
- 《选择合适的统计图表示数据》 教案 -四年级下册数学青岛版(五四制).docx
- 第4课 反馈的实现 教案 六下信息科技浙教版(2023).docx
- 江西美术版小学四年级美术上册《我编斗笠送亲人》教学设计.docx
最近下载
- 国开(CQ)-地域文化(本)-诗橙文化形考任务三-学习资料.docx
- 北师大版数学三年级上册第一单元《混合运算》大单元作业设计 (2).docx VIP
- 2022秋YMO数学7年级初赛试卷.pdf
- 2.2.4温度、催化剂对化学平衡的影响教学设计2023-2024学年高二上学期化学人教版(2019)选择性必修1.docx
- 复杂地质条件下巷道围岩主动控制技术.ppt
- 高清中国白地图填图.ppt
- 北师大版数学三年级上册第一单元《混合运算》大单元作业设计.docx VIP
- DCS硬件系统培训教材.ppt VIP
- DCS硬件系统培训.ppt VIP
- 以礼待人 部编版道德与法治八年级上册.pptx VIP
文档评论(0)