七年级语文下册名著《海底两万里》专项练习题.docx

七年级语文下册名著《海底两万里》专项练习题

一、基础练习

1．《海底两万里》的作者是法国著名的小说家______________。这部小说体裁属于____________小说。

2．《海底两万里》是______国著名科幻和探险小说家凡尔纳的“__________”之一，也是他的代表作。小说讲述了一个神奇故事：一位叫尼摩的船长驾驶自己设计制造的潜水艇“____________”，在大海中自由航行。

3．填空题

《海底两万里》是法国著名小说家儒勒·_______的代表作。小说讲述了一位叫_______的船长驾驶自己设计制造的潜水艇“_______”在大海中自由航行的故事。

4．名著填空

《海底两万里》中，作者把科学与幻想巧妙结合，讲述了生物学家阿龙纳斯及其仆人康塞尔和捕鲸手尼德·兰一起随_______________潜艇船长______________周游海底的故事。

5．《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳的作品。书中，潜艇上的人睡的床是用_______做的，潜艇上的人穿的衣服是用________做的，潜艇上的人用来写字的笔是用__________做的。

6．阅读下面的文字，完成后面的题目。

印度半岛南端的锡兰岛在面前了。忽然，有条巨鲨向采珠人扑来。尼摩船长手拿短刀，挺身跟鲨鱼搏斗，在尼摩船长被鲨鱼的巨大躯体所压倒，危在旦夕时，A迅速投出利叉，击中鲨鱼的心脏。

这段文字选自法国著名小说家______的《海底两万里》，选文描绘___________（写情节）。文段中的A是_________（人名）。

7．他指着摊在写字台上的一份手稿，语气挺严肃地对我说：“喏，阿罗纳克斯先生，这是一份用几种不同语言写成的手稿，是我对海洋的研究总结。如果上帝保佑的话，这份手稿也许不会同我一块儿消失。手稿上签上了我的名字，并附有我的生平纪事，它将被装进一只不透水、不会沉没的容器中，扔进大海，随着海浪漂流而去。”

（《海底两万里》）

该选段中的“他”是______，“他”一方面想要与世隔绝，另一方面又希望______________。

8．他没有受伤，站起来，走到那个可怜人身边，急急把缠着的绳索隔断，抱起这个可怜人，两脚使劲一蹬，浮出海面来。

我们三人跟着他上来。意外得救的人，转瞬间都到了可怜人的小艇上。

他首先关心的事是要救活这个可怜人。我不知道他是否可以成功。我希望他可以成功，因为这个可怜人浸在水中的时间并不很久。但鲨鱼尾巴的打击可能是致命的重伤。很运气，由于他们的有力按摩，我看见那个可怜人渐渐恢复了知觉。

上面选文出自_______的著作《_____________》，其中的“他”是___________。“可怜人”是___________。

9．下列有关名著的理解和赏析，不正确的一项是（）

A．《骆驼祥子》从社会环境和人物自身发掘他们悲剧的原因，显示出作者浪漫主义艺术的深刻性。

B．《骆驼祥子》描写了霸道的刘四、抢车的大兵、奸诈的孙侦探等，展示了有老北京风情的世态图。

C．《海底两万里》告诫人们要防止科学技术被用来危害人类自身，并提出要爱护海洋生物的观念。

D．《海底两万里》将丰富详尽的科学知识和细节逼真的幻想熔于一炉，集知识性和娱乐性于一体。

10．结合《海里两万里》，选出“鹦鹉螺号”航海路线（）

A．太平洋——大西洋——南极海域——印度洋——大西洋——北冰洋邻近

B．太平洋——印度洋——大西洋——南极海域——大西洋——北冰洋邻近

C．南极海域——大西洋——印度洋——太平洋——大西洋——北冰洋邻近

D．大西洋——印度洋——北冰洋邻近——南极海域——大西洋——太平洋