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七年级语文下册名著《海底两万里》专项练习题
一、基础练习
1.《海底两万里》的作者是法国著名的小说家______________。这部小说体裁属于____________小说。
2.《海底两万里》是______国著名科幻和探险小说家凡尔纳的“__________”之一,也是他的代表作。小说讲述了一个神奇故事:一位叫尼摩的船长驾驶自己设计制造的潜水艇“____________”,在大海中自由航行。
3.填空题
《海底两万里》是法国著名小说家儒勒·_______的代表作。小说讲述了一位叫_______的船长驾驶自己设计制造的潜水艇“_______”在大海中自由航行的故事。
4.名著填空
《海底两万里》中,作者把科学与幻想巧妙结合,讲述了生物学家阿龙纳斯及其仆人康塞尔和捕鲸手尼德·兰一起随_______________潜艇船长______________周游海底的故事。
5.《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳的作品。书中,潜艇上的人睡的床是用_______做的,潜艇上的人穿的衣服是用________做的,潜艇上的人用来写字的笔是用__________做的。
6.阅读下面的文字,完成后面的题目。
印度半岛南端的锡兰岛在面前了。忽然,有条巨鲨向采珠人扑来。尼摩船长手拿短刀,挺身跟鲨鱼搏斗,在尼摩船长被鲨鱼的巨大躯体所压倒,危在旦夕时,A迅速投出利叉,击中鲨鱼的心脏。
这段文字选自法国著名小说家______的《海底两万里》,选文描绘___________(写情节)。文段中的A是_________(人名)。
7.他指着摊在写字台上的一份手稿,语气挺严肃地对我说:“喏,阿罗纳克斯先生,这是一份用几种不同语言写成的手稿,是我对海洋的研究总结。如果上帝保佑的话,这份手稿也许不会同我一块儿消失。手稿上签上了我的名字,并附有我的生平纪事,它将被装进一只不透水、不会沉没的容器中,扔进大海,随着海浪漂流而去。”
(《海底两万里》)
该选段中的“他”是______,“他”一方面想要与世隔绝,另一方面又希望______________。
8.他没有受伤,站起来,走到那个可怜人身边,急急把缠着的绳索隔断,抱起这个可怜人,两脚使劲一蹬,浮出海面来。
我们三人跟着他上来。意外得救的人,转瞬间都到了可怜人的小艇上。
他首先关心的事是要救活这个可怜人。我不知道他是否可以成功。我希望他可以成功,因为这个可怜人浸在水中的时间并不很久。但鲨鱼尾巴的打击可能是致命的重伤。很运气,由于他们的有力按摩,我看见那个可怜人渐渐恢复了知觉。
上面选文出自_______的著作《_____________》,其中的“他”是___________。“可怜人”是___________。
9.下列有关名著的理解和赏析,不正确的一项是()
A.《骆驼祥子》从社会环境和人物自身发掘他们悲剧的原因,显示出作者浪漫主义艺术的深刻性。
B.《骆驼祥子》描写了霸道的刘四、抢车的大兵、奸诈的孙侦探等,展示了有老北京风情的世态图。
C.《海底两万里》告诫人们要防止科学技术被用来危害人类自身,并提出要爱护海洋生物的观念。
D.《海底两万里》将丰富详尽的科学知识和细节逼真的幻想熔于一炉,集知识性和娱乐性于一体。
10.结合《海里两万里》,选出“鹦鹉螺号”航海路线()
A.太平洋——大西洋——南极海域——印度洋——大西洋——北冰洋邻近
B.太平洋——印度洋——大西洋——南极海域——大西洋——北冰洋邻近
C.南极海域——大西洋——印度洋——太平洋——大西洋——北冰洋邻近
D.大西洋——印度洋——北冰洋邻近——南极海域——大西洋——太平洋
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