互动游戏式幼儿大班英语教案.doc

?一、教案简介

本教案旨在通过互动游戏的方式，让大班幼儿在愉快的氛围中学习英语。教学内容涵盖了动物、颜色、数字、食物和家庭成员等主题，通过歌曲、故事、手工制作等多种形式，激发幼儿对英语的兴趣，提高他们的语言表达能力。

二、教学目标

1.认知目标：让幼儿认识并掌握一定的英语单词和句型，如动物名称、颜色、数字、食物及家庭成员等。

2.技能目标：培养幼儿的听、说、唱、表演等英语基本技能。

3.情感目标：激发幼儿对英语的兴趣，培养他们乐观、自信的学习态度。

三、教学内容

1.第一单元：动物（Animals）

学习单词：cat、dog、bird、cow、pig、monkey等。

学习句型：Whatsthis?Itsa

2.第二单元：颜色（Colors）

学习单词：red、yellow、blue、green、purple、orange等。

学习句型：Whatcolorisit?Its

3.第三单元：数字（Numbers）

学习单词：one、two、three、four、five、six、seven、eight、nine、ten等。

学习句型：Howmanyarethere?Thereare

4.第四单元：食物（Food）

学习单词：apple、banana、orange、grape、milk、water、cake等。

学习句型：Whatsthis?ItsIlike

5.第五单元：家庭成员（FamilyMembers）

学习单词：mom、dad、brother、sister、grandma、grandpa等。

学习句型：Whosthis?Thisis

四、教学方法

1.游戏法：通过各种互动游戏，让幼儿在玩中学，学中玩。

2.情境教学法：创设生活情境，让幼儿在真实环境中练习英语。

3.歌曲教学法：运用英文歌曲，培养幼儿的音韵感。

4.表演教学法：鼓励幼儿进行角色扮演，提高他们的表现力。

五、教学评价

1.课堂参与度：观察幼儿在课堂上的积极参与情况。

2.单词、句型掌握情况：通过口头提问、情景模拟等方式检验幼儿对单词和句型的掌握。

3.作品展示：评估幼儿在手工制作、歌曲表演等环节的作品质量。

4.家长反馈：与家长沟通，了解幼儿在家中的英语学习情况。

六、第六单元：季节（Seasons）

学习单词：spring、summer、autumn、winter等。

学习句型：Whatseasonisit?Its

教学活动：

1.季节卡片游戏：教师出示不同季节的卡片，幼儿需要根据卡片上的季节名称，做出相应的动作，如春天种树、夏天游泳等。

2.季节歌曲：学唱英文季节歌曲，如《FourSeasons》。

七、第七单元：交通工具（Transportation）

学习单词：car、bus、trn、plane、bicycle等。

学习句型：Whatsthis?Itsa

教学活动：

1.交通工具拼图：教师准备交通工具的拼图卡片，幼儿需要将拼图拼凑完整。

2.交通工具角色扮演：幼儿分组，每组选择一种交通工具，用英语描述自己的交通工具，并表演相应的动作。

八、第八单元：身体部位（BodyParts）

学习单词：head、eye、ear、nose、mouth、arm、leg等。

学习句型：Whatsthis?Its

教学活动：

1.身体部位卡片游戏：教师出示身体部位的卡片，幼儿需要指出相应的部位。

2.身体部位歌曲：学唱英文身体部位歌曲，如《Head,Shoulders,Knees,andToes》。

九、第九单元：自然（Nature）

学习单词：sun、moon、cloud、rn、flower、tree等。

学习句型：Whatsthis?Itsa

教学活动：

1.自然景观拼图：教师准备自然景观的拼图卡片，幼儿需要将拼图拼凑完整。

2.自然主题角色扮演：幼儿分组，每组选择一种自然元素，用英语描述自己的元素，并表演相应的动作。

十、第十单元：日常用品（DlyItems）

学习单词：pen、pencil、book、table、chr、clock等。

学习句型：Whatsthis?Itsa

教学活动：

1.日常用品分类游戏：教师准备各种日常用品的卡片，幼儿需要将卡片按照类别进行分类。

2.日常用品歌曲：学唱英文日常用品歌曲，如《TenLittleIndians》。

教学评价：

1.课堂参与度：观察幼儿在课堂上的积极参与情况。

2.单词、句型掌握情况：通过口头提问、情景模拟等方式检验幼儿对单词和句型的掌握。

3.作品展示：评估幼儿在手工制作、歌曲表演等环节的作品质量。

4.家长反馈：与家长沟通，了解幼儿在家中的英语学习情况。

重点和难点