第03讲十几减9-2023-2024学年一年级数学下册寒假自学课（原卷版）人教版.docx

2023-2024学年一年级数学下册寒假自学课（人教版）

第03讲十几减9

1.初步理解“破十法”，掌握十几减9的退位减法的计算过程，能正确进行十几减9的计算。

2.初步学会用加法和减法解决简单的问题。

3.通过自己提出问题、解决问题这一过程,感受数学来源于生活，体验成功解决数学问题的喜悦。

计算十几减9的方法有很多，可以用借助直观图“圈一圈”“破十法”“平十法”“想加算减法”进行计算。

【夯实基础】

一、填空题

1．15－9＝()时，想加法算减法：想9加()等于15，故15减9等于()；破十法：先想10－9＝()，再算()＋()＝()，故15－9＝()。

2．填一填，算一算。

3．有16人踢球，已经来了9人，来的人已经踢进了4个球，还有几人没来？

分析：知道有()人踢球，来了()人，求还有几人没来，此题用()法计算，列式为()。多余条件是()。

检验：9＋7＝16，所以解答正确。

4．计算10－9＋6时，按从()到()的顺序进行。

5．有14个小朋友排成一队做操，从左边数起，小丽排在第9位，从右边数起，他排在第()位。

6．卖的阿姨原来有16个，卖出9个，还剩()个。

【进阶提升】

二、计算题

7．计算。

8．看图列式计算。

（个）

9．看图列式。

（个）

【拓展应用】

10．一辆公交车上原有18人，到站后下去了9人，又上来了3人，现在这辆公交车上有多少人？

（人）