第05讲轴对称图形的认识-2023-2024学年二年级数学下册寒假自学课（原卷版）人教版.docx

2023-2024学年二年级数学下册寒假自学课（人教版）

第05讲轴对称图形的认识

1.通过观察、操作、想象初步认识轴对称图形，能正确判断一个图形是否是轴对称图形。

2.经历操作、观察、想象、交流等活动，增强观察、想象和表达能力，发展空间观念。

3.体验到生活中处处有数学，感受物体或图形的对称美。

1.沿着一条直线对折后两边能够完全重合的图形叫做（）。

2.折痕所在的直线叫做“对称轴”，轴对称图形对称轴两边部分的形状、大小都相同。

【夯实基础】

一、填空题

1．下边的图案中，()是轴对称图形。（填序号）

2．下面的这些汉字中，是轴对称图形的在括号里画“√”。

玉土晶羽里青

（）（）（）（）（）（）

3．写出三个轴对称图形的英文字母：()、()、()。

4．有()条对称轴。

5．

轴对称图形有()。

6．剪一剪。

像上面这样，先把一张纸对折，再画一画、剪一剪。

分析与解答：像这样剪出来的图形都是()的，它们都是()。

【进阶提升】

7．在是轴对称图形的图中画出对称轴。

8．下面图形中，哪些是轴对称图形？请你圈起来。

9．请把不是轴对称图形的圈出来。

【拓展应用】

10．如下图，自己试着用剪刀剪出4个手拉手的小人。

分析与解答：（1）每一个单独的小人都是一个()图形，要剪出一个这样的小人需要把纸张对折()次。如果把纸张对折两次可以剪出()个这样的手拉手的小人；如果要剪出4个这样的手拉手的小人，需要把纸张对折()次。

（2）你有几种折纸的方法？自己试着折一折，并剪一剪。