暑假学科实践作业.docx

不负“双减”好时光，特色作业展素养

为了巩固“双减”工作成果，进一步提升教师作业设计能力，实现优质作业资源共享，切实发挥好作业育人功能，使作业真正成为培养学生学科核心素养的有效形式，我校开展了特色作业活动。以下是具体的特色作业设计，涵盖了语文、数学、英语、美术、体育、科学和劳动七个方面。通过这些丰富多彩的作业，我们希望学生们不仅能够在暑假中学有所获，还能在实践中锻炼自己的综合素养，真正做到“不负双减好时光”。

活动主题

活动内容

1

“语”你读

书海畅游，阅读启航

字里行间，书写艺术

2

“数”你玩

时钟魔法，时间探索

天气日记，数学魔法

数字拼图，图形奥秘

立体创作，几何奇妙

彩绘数学，思维导图

3

“英”你乐

单词卡片，趣味学习

创编彩绘，妙趣作文

4

“美”你绘

古诗新绘，诗意画卷

四季轮回，节气绘本

绿色家园，植物画报

家乡美景，导游图册

电影时光，海报设计

5

“体”你动

每日运动，健康打卡

家庭运动会，亲子乐

暑期锻炼，计划总结

6

“科”你探

风向记录，自然观察

气象站，天气探秘

科学实验，动手实践

7

“劳”你动

家庭小任务，劳动乐趣

环保小达人，绿色生活

社区服务，奉献爱心

一、“语”你读

（一）阅读

作业要求

作业展示

一二年级

1.阅读《小鲤鱼跳龙门》、《“歪脑袋”木头桩》、《孤独的小螃蟹》、《小狗的小房子》、《一只想飞的猫》。每天至少阅读30分钟。

2.每天在读书笔记本上记录读书内容，包括书名、作者和读后感，至少写一段文字。

3.设计一个“阅读小天地”，用彩笔和贴纸装饰，展示自己最喜欢的书籍和阅读心得。

4.每周用图画或手工形式展示一个故事内容，可以是绘制故事情节或制作故事人物模型。

展示精美的书签、阅读笔记本和故事情节图画或人物模型。书签要富有创意，阅读笔记本内容丰富，图画或模型生动形象。

三四年级

1.阅读《安徒生童话》、《稻草人》、《格林童话》、《中国古代神话》、《希腊神话故事》、《北欧神话故事》、《印第安神话故事》。每天至少阅读40分钟。

2.制作一本“阅读笔记本”，记录每篇故事的梗概、主要人物和故事情节，并配上自己绘制的插图。

3.每周选择一个故事，写一篇300字左右的读后感，内容可以是故事的主题、自己最喜欢的角色或者从中得到的启发。

4.制作一个书籍推荐海报，推荐一本自己最喜欢的书，内容包括书名、作者、主要内容介绍和推荐理由。

展示阅读笔记本、读后感和书籍推荐海报。笔记本内容详实，读后感语言流畅，海报设计新颖，推荐理由充分。

五六年级

1.阅读《中国民间故事》、《列那狐的故事》（法国）、《非洲民间故事》、《小羊倌》（意大利）、《伊凡王子和灰狼》（俄罗斯）、《童年》、《小英雄雨来》、《爱的教育》。每天至少阅读50分钟。

2.完成一本“故事集”，在每页的空白处插入自己创作的小插图或诗歌，展示故事中的精彩片段。

3.每周总结一次阅读心得，内容包括故事情节、人物形象、故事主题及个人感悟，字数不少于400字。

4.制作一个小型书评视频，介绍一本自己喜欢的书，视频长度为35分钟。

展示故事集、阅读心得和书评视频。故事集图文并茂，阅读心得结构清晰，书评视频表达清楚，内容充实。

（二）书写

作业要求

作业展示

一二年级

1.每天坚持临写一篇铅笔字（田字格本），至少30页，书写内容为暑期自选字帖。

2.每周选择一本自己喜欢的书，抄写其中的好词好句，至少抄写一页，配上自己的插图。

3.完成两幅书法小作品，可以是简单的书法作品或篆刻作品，开学后全校展示、评比。

4.每天练习写一句经典名言或古诗，并用图画装饰，形成“名言古诗日历”。

展示铅笔字书写作品、好词好句抄写本和名言古诗日历。作品要工整美观，抄写本要配有插图，日历要图文并茂。

三四

五年级

1.坚持每两天临写一页钢笔字（米字格），至少30页，书写内容为暑假自选字帖。

2.每周选择一个经典句子，写一篇不少于300字的随笔，内容可以是个人感受、对生活的思考或故事的延伸。

3.完成两幅书法小作品，内容可以是自己的名字、喜欢的诗句或名言，开学后全校展示、评比。

4.每周选择一个主题，创作一幅书法作品并进行装饰，可以是字画结合的形式。

展示钢笔字书写作品、随笔和书法小作品。作品要体现书法美感，随笔语言流畅，书法作品设计独特，字画结合有创意。

“数”你玩

作业要求

作业展示

一年级

1.制作一个小钟表，通过制作钟表的活动，让学生牢记钟面的数字，体会时针和分针的特点。

2.每天进行10分钟的时间认知游戏，如认表时间、计算时间差等，记录自己的学习进度和感受。

3.完成一份“我的时间小书”，记录自己一天的时间安排和活动，绘制时间轴，展示自己的时间管理能力。

4.每周制作一个“数字拼图”，利用数字和图形组合拼出不同的图案。

展示自制的小钟表、时间小书和数字拼图。钟表要制作精美，