云南省昆明市云南师大附中2022-2023学年高二下学期期中语文试题.pdfVIP

云南省昆明市云南师大附中2022-2023学年高二下学期期中

语文试题

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学校姓名：班级：考号：

一、非连续性文本阅读

阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

似乎在一夜之间，周围不少朋友都在“调戏”一款名为ChatGPT的聊天程序。有

人用它即兴创作诗歌，有人试图用它设计小说大纲，还有程序员用它解决工作问题……

89%ChatGPT

根据多家媒体引述的调查结果，的美国大学生在用写作业——这个数据恐

怕是言过其实了，但至少说明该程序在解答问题方面具有显著优势。

人工智能聊天程序并不新鲜。当前，不少网络平台使用的人工智能客服，就是聊天

程序面向大众用户的体现。不过，很多人工智能客服给人带来的感受实在一言难尽，机

ChatGPT

械重复的话术，“礼貌”而毫无增量的反馈等，都让人“想摔手机”。诞生及

其给人留下的“惊艳”印象，未必是因为它使用了多具有突破性的技术，而是它搜集了

更多的素材，因此能够更加“聪明”地解答用户的提问。

对此，很多行业的从业者不乏“本领焦虑”。有人让ChatGPT写一篇时评，人工

智能程序洋洋洒洒写了几百字，作者评价称“虽然不算特别出彩，但也中规中矩”。对

ChatGPT

于一些大学课程的作业，也能“应对自如”。它的出现让人不得不承认：人工

智能不仅能够回答“客观题”，还能有模有样地回答一些“主观题”了。但是，大可不

必就此认定ChatGPT是某些行业的“终结者”。目前，机器对于各类问题的理解，并

非真正的“理解”，而是基于海量素材的整理归纳。例如，有人用杜撰的学术概念“镜

像等离于规范场”提问，结果发现人工智能不懂装懂地卖弄“学识”。而在回答一些社

会问题时，尽管人工智能输出了看似结构完整的文章，但不少答案依然“驴唇不对马

嘴”，或者充满了“正确而无用的废话”。对于重复性的、记忆性的问题，人工智能确

实越来越得心应手了。之所以大学生很快“爱上”这款程序，是因为大学里不少作业并

不真正考查学生的创新能力，只要重复教科书中的现成理论，再加上一点网络上能搜到

的案例即可。

人工智能看似“聪明”，实则只是无意识的表现。比如，比起创作一篇小说或写一

篇原创散文，人工智能更容易成为一个“诗人”，这是因为诗歌在形式上更加抽象，也

更容易通过组合不同词语实现模仿；还有人喜欢用人工智能作画，敲几个关键词，就能

输出一幅基本功扎实的画作，但实话说，这些画充其量只是替代了某些“艺术工厂”的

试卷第1页，共10页

流水线式生产。

当然，这并不意味着人工智能对创造性工作来说一无是处。人工智能学者王咏刚就

AIAIAI

认为：“无论是对话、写文章还是作画，大规模预训练模型固有的非确定性、

发散性、天马行空的特点，恰好可以成为激发人类灵感的好帮手。”人的灵感并非从天

而降的，很多时候正是“站在巨人的肩膀上”，而人工智能背后的庞大数据库，可以秀

演“巨人”的作用，让创造者站得更高、看得更远。

人工智能技术的进步，其更重要的意义在于：让人从重复性的脑力劳动中解放出来，

聚焦于真正的创造。一些大学课后作业可以用人工智能完成，给大学老师提出的问题是：

以后布置的作业是不是要更有新意？能用机器完成的作业，一定不是好作业。年度总结、

月报、周报中的套话，可以轻松交给人工智能完成，这也说明一些占据员工大量时间精

力的工作只是重复性消耗。换言之，未来检验一项工作是否真正有意义、有实效，就是

要看其能不能被人工智能轻易取代。有人认为，人