2024-2025学年高中英语 Unit 23 Conflict Section Ⅰ Reading（Ⅰ） （Warm-up Lesson 1）（教师用书）教案 北师大版选修8.docxVIP

2024-2025学年高中英语Unit23ConflictSectionⅠReading（Ⅰ）（Warm-upLesson1）（教师用书）教案北师大版选修8

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024-2025学年高中英语Unit23ConflictSectionⅠReading（Ⅰ）（Warm-upLesson1）（教师用书）教案北师大版选修8

教学内容

本节课选自北师大版选修8Unit23ConflictSectionⅠReading（Ⅰ）（Warm-upLesson1）。本节课主要介绍了关于冲突的一些背景知识，通过阅读文章了解不同类型的冲突以及解决冲突的方法。文章主要围绕两个故事展开，分别描述了两个家庭因为一点小事而产生的冲突，以及他们是如何解决这些冲突的。通过阅读，学生能够掌握文章的主要内容，提高阅读理解能力，同时学会如何在生活中解决冲突。

核心素养目标

本节课旨在培养学生获取和处理信息的能力，通过阅读理解文章内容，提高学生的阅读能力。同时，通过学习如何解决冲突，培养学生的批判性思维和跨文化交流能力。此外，通过小组讨论和分享，培养学生的团队合作和沟通能力。通过本节课的学习，学生将能够更好地理解和处理日常生活中的冲突，提高他们的人际关系和社会适应能力。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）词汇和短语：本节课涉及一些重点词汇和短语，如conflict,resolution,mediate,compromise等。学生需要掌握这些词汇和短语的含义和用法。

（2）阅读理解：学生需要通过阅读文章，理解不同类型的冲突以及解决冲突的方法。教师应引导学生关注文章的标题、段落标题、关键词和关键句子，以提高他们的阅读理解能力。

（3）文化背景：本文涉及到一些文化背景知识，如不同文化对冲突的看法和处理方式。学生需要了解这些文化背景知识，以更好地理解文章内容。

2.教学难点

（1）词汇和短语：对于一些抽象的词汇和短语，如conflict,resolution等，学生可能难以理解和运用。教师可以通过举例、创设情境等方式，帮助学生理解和运用这些词汇和短语。

（2）阅读理解：文章内容较为复杂，学生可能难以理解文章的主旨和细节。教师可以引导学生关注文章的标题、段落标题、关键词和关键句子，通过提问和讨论等方式，帮助学生理解文章内容。

（3）文化背景：学生可能对文章中提到的文化背景知识不熟悉，影响对文章的理解。教师可以通过多媒体教学、文化对比等方式，帮助学生了解和理解这些文化背景知识。

（4）解决问题能力：学生可能缺乏解决实际问题的能力。教师可以创设情境，让学生通过讨论、角色扮演等方式，实践解决冲突的方法，提高他们的解决问题能力。

教学方法与手段

1.教学方法

（1）任务驱动法：通过设计一系列具有挑战性的任务，引导学生主动探究和解决问题，激发学生的学习兴趣和主动性。

（2）合作学习法：组织学生进行小组讨论和合作，培养学生的团队合作精神和沟通能力，促进学生之间的互动和交流。

（3）情境教学法：创设情境，让学生在实际情境中运用所学知识和技能，提高学生的实际操作能力和解决问题的能力。

2.教学手段

（1）多媒体教学：利用多媒体设备，展示相关的图片、视频和动画等，丰富教学内容和形式，提高学生的学习兴趣和注意力。

（2）网络教学：利用教学软件和网络资源，开展在线学习和交流，拓宽学生的学习渠道，提高教学效果和效率。

（3）互动式教学：通过提问、讨论、角色扮演等方式，引导学生积极参与课堂活动，增强师生之间的互动和沟通，提高学生的思维能力和语言表达能力。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解Unit23ConflictSectionⅠReading（Ⅰ）的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习冲突类型和解决方法的内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确本节课的教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习冲突类型和解决方法的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入冲突类型和解决方法的学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的冲突类型，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为本节课新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解冲突类型的知识点，结合实例帮助学生理解。

突出冲突类型和解决方法的重点，强调学生难懂