绘本犟龟教案精选.docx

编号：__________

绘本犟龟教案精选

年级：___________________

老师：___________________

教案日期：_____年_____月_____日

绘本犟龟教案精选

目录

一、教学内容

1.1绘本故事简介

1.2故事主题与寓意

1.3语言学习目标

1.4情感教育目标

二、教学目标

2.1知识与技能目标

2.2过程与方法目标

2.3情感态度与价值观目标

三、教学难点与重点

3.1教学难点

3.2教学重点

四、教具与学具准备

4.1教具准备

4.2学具准备

五、教学过程

5.1导入新课

5.2绘本朗读与理解

5.3语言学习活动

5.4情感教育环节

5.5课堂小结与拓展

六、板书设计

6.1板书主题

6.2关键词与关键句

6.3板书结构与布局

七、作业设计

7.1作业内容与要求

7.2作业类型与形式

7.3作业布置与反馈

八、课后反思

8.1教学效果评价

8.2教学改进措施

8.3学生反馈与建议

九、拓展及延伸

9.1相关绘本推荐

9.2课程主题延伸活动

9.3家庭作业指导与建议

教案如下：

一、教学内容

1.1绘本故事简介

今天我们将要学习的是精选绘本《犟龟》，这是一个关于一只坚定执着的小乌龟的故事。它不顾其他动物的嘲笑，坚持自己的目标，最终实现了自己的梦想。

1.2故事主题与寓意

这个故事的主题是坚定目标，勇往直前。它告诉我们，无论别人怎么看，只要我们坚定自己的目标，勇往直前，就一定能够实现梦想。

1.3语言学习目标

通过这个故事，学生将能够理解故事的内容，能够运用故事中的关键词和句型进行简单的表达。

1.4情感教育目标

通过这个故事，学生将能够学会坚定自己的目标，不怕困难，勇往直前。

二、教学目标

2.1知识与技能目标

学生能够理解故事的内容，能够运用故事中的关键词和句型进行简单的表达。

2.2过程与方法目标

通过朗读、讨论和活动，学生能够深入理解故事的寓意，学会坚定自己的目标。

2.3情感态度与价值观目标

学生能够通过故事，学会坚定自己的目标，不怕困难，勇往直前。

三、教学难点与重点

3.1教学难点

故事中的关键词和句型的运用。

3.2教学重点

学生能够理解故事的内容，能够运用故事中的关键词和句型进行简单的表达。

四、教具与学具准备

4.1教具准备

绘本《犟龟》、黑板、粉笔。

4.2学具准备

学生带好笔和本子，准备记录和学习。

五、教学过程

5.1导入新课

通过一个谜语导入新课，让学生猜测今天的主题是什么，引发学生的兴趣。

5.2绘本朗读与理解

朗读绘本《犟龟》，让学生跟随故事的发展，理解故事的内容和寓意。

5.3语言学习活动

通过故事中的关键词和句型，进行简单的语言学习活动，让学生能够运用故事中的关键词和句型进行简单的表达。

5.4情感教育环节

通过故事，引导学生学会坚定自己的目标，不怕困难，勇往直前。

5.5课堂小结与拓展

六、板书设计

6.1板书主题

坚定目标，勇往直前。

6.2关键词与关键句

关键词：犟龟、坚定、目标、勇往直前。

关键句：无论别人怎么看，我都要坚定自己的目标，勇往直前。

6.3板书结构与布局

将关键词和关键句写在黑板上，让学生能够一目了然地看到故事的主题和寓意。

七、作业设计

7.1作业内容与要求

复述故事《犟龟》，用自己的话表达故事的寓意。

7.2作业类型与形式

写作作业。

7.3作业布置与反馈

布置作业，要求学生在回家的路上思考，然后用笔和本子记录下来，第二天进行反馈。

八、课后反思

8.1教学效果评价

通过学生的作业和课堂表现，评价教学效果。

8.2教学改进措施

根据学生的反馈和自己的观察，进行教学改进。

8.3学生反馈与建议

鼓励学生提出反馈和建议，以便改进教学。

九、拓展及延伸

9.1相关绘本推荐

推荐学生阅读其他有关坚定目标、勇往直前的绘本，如《小猪快跑》、《小兔乖乖》等。

9.2课程主题延伸活动

组织学生进行有关坚定目标的主题活动，如小组讨论、角色扮演等。

9.3家庭作业指导与建议

给家长提供指导，让他们了解课堂学习的重点，鼓励家长在家帮助孩子进行学习。

重点和难点解析

一、教学内容

1.1绘本故事简介

在教学内容的设计中，我们需要重点关注绘本故事简介的部分。这部分的主要目的是让学生对故事有一个整体的了解，从而能够更好地理解故事的主题和寓意。在介绍故事简介时，我们可以通过简单的描述故事的情节，让学生对故事有一个初步的认识。

1.2故事主题与寓意

故事的主题是坚定目标，勇往直前。这个主题是通过故事中的犟龟的行为展现出来的。我们需要重点关注犟龟的行为，以及它所面临的困难和挑战，从而理解它坚定的目标和勇往直前的精神。

二、教学目标

2.1