小学羽毛球初步掌握羽毛球正手握拍及发高远球动作要领教案.docVIP

?小学羽毛球初步掌握羽毛球正手握拍及发高远球动作要领教案

一、教学目标：

1.让学生了解羽毛球正手握拍的基本方法。

2.让学生掌握发高远球的动作要领。

3.培养学生对羽毛球运动的兴趣和积极参与的精神。

二、教学内容：

1.正手握拍方法的学习。

2.发高远球动作要领的讲解与实践。

三、教学重点与难点：

1.教学重点：正手握拍方法的正确掌握。

2.教学难点：发高远球动作的准确执行。

四、教学准备：

1.羽毛球场地一个。

2.羽毛球拍若干。

3.羽毛球若干。

五、教学过程：

1.课堂导入（5分钟）：

教师通过简单的羽毛球比赛引入课题，激发学生的学习兴趣。

2.正手握拍方法的学习（10分钟）：

1.教师示范正手握拍的方法，并讲解握拍时的要点。

2.学生跟随教师一起练习正手握拍，教师逐一纠正错误。

3.发高远球动作要领的讲解与实践（10分钟）：

1.教师示范发高远球的完整动作，并讲解动作要领。

2.学生跟随教师一起练习发高远球，教师逐一纠正错误。

4.课堂小结（5分钟）：

5.课后作业：

学生回家后，练习正手握拍和发高远球动作，家长签字确认，加强巩固。

六、教学评价：

1.评价学生正手握拍的准确性。

2.评价学生发高远球的准确性和力量。

七、教学策略：

1.采用分组练习法，让学生在小组内互相学习和纠正动作。

2.运用示范法，让学生直观地了解正确动作。

3.运用激励法，鼓励学生积极参与，提高自信心。

八、安全注意事项：

1.学生在练习过程中，要注意力度，避免受伤。

2.教师要密切关注学生的练习情况，及时纠正错误动作。

3.提醒学生注意运动场地，避免发生意外。

九、教学延伸：

1.下一节课将学习羽毛球的基本步伐和击球技巧。

2.可组织学生参加羽毛球比赛，提高实战能力。

十、教学反思：

1.教师要反思本节课的教学内容是否适合学生的实际水平。

2.反思教学过程中，是否充分关注到每一个学生的学习情况。

3.思考如何改进教学方法，提高学生的学习兴趣和效果。

重点和难点解析

六、教学评价：

在教学评价环节，重点关注学生对正手握拍和发高远球动作的掌握程度。通过观察和测试，评估学生动作的准确性、稳定性以及发球的力量和准确性。评价时，要考虑到每个学生的个体差异，给予积极的反馈和指导。

七、教学策略：

在教学策略环节，重点关注采用的分组练习法和示范法。分组练习法能够促进学生之间的互动和合作，帮助他们互相学习和纠正动作。示范法则是帮助学生直观地了解正确动作的关键，教师需要确保示范的清晰和准确。

八、安全注意事项：

在安全注意事项环节，重点关注学生在练习过程中的安全。教师需要确保学生了解正确的练习力度，避免过大的力量导致受伤。教师应密切关注学生的练习情况，及时纠正错误的动作，并提醒学生注意运动场地的安全。

九、教学延伸：

在教学延伸环节，重点关注下一节课将要学习的内容以及组织的羽毛球比赛。教师需要确保下一节课的教学内容与学生的实际水平相匹配，并且通过比赛提高学生的实战能力，增强他们对羽毛球运动的兴趣。

十、教学反思：

在教学反思环节，重点关注教师自身的教学内容和过程。教师需要反思所教授的内容是否适合学生的水平，教学过程中是否充分关注到每个学生的学习情况。教师还应思考如何改进教学方法，以提高学生的学习兴趣和效果。

本文详细解析了小学羽毛球初步掌握羽毛球正手握拍及发高远球动作要领教案中的重点和难点。在教学评价环节，关注学生的动作掌握程度；在教学策略环节，关注分组练习法和示范法的运用；在安全注意事项环节，关注学生的安全问题；在教学延伸环节，关注下一节课的教学内容和组织的羽毛球比赛；在教学反思环节，关注教师的教学内容和过程。通过关注这些重点环节，能够提高教学效果，促进学生对羽毛球运动的掌握和发展。