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基于健康中国理念高校体育教学的有效性研究

摘要

随着国家对健康中国2030规划纲要的颁布，“健康中国”的发展理念对体育教学也提出了更高的要求。高校体育作为学校体育教学的终结点，其承载着人文精神、人格培养、心理健康、健身娱乐等多种复合型功能，基于高校体育教学与高校学生身心健康的密切关系，高校体育教学深化改革的推进，对国家的“健康中国行动”起着重要的推动作用。目前我国大部分高校体育教学，由于诸多原因，其教学改革深度不够,整体上发展得还不是很理想，这便影响学生身体与心理的全面发展。本文着眼于“健康中国”理念，将其与高校体育教学结合在一起，重点研究高等院校体育教学的有效性，对深化体育教育改革，提