2021教科版三年级下册科学3.8《太阳、月亮和地球》课件.pptVIP

科学探索探索二：简单比较太阳和月球的相同和不同。观察照片科学探索在维恩图上记下我们观察比较的结果。太阳月球1.卫星2.不发光不放热3.体积、质量较小4.活动不频繁5.距离地球较近......1.天体2.球体3.有质量、体积4.没有生命5.没有水1.恒星2.发光发热3.体积、质量很大4.表面活动频繁5.距离地球很远......科学探索从地球上看，太阳和月亮为什么看上去大小差不多呢？我们通过模拟实验，来找一找原因实验材料：观察纸筒、大小不同的两个圆纸片。观察纸筒大小不同的圆纸片模拟月球模拟太阳模拟地球的视角比较太阳和月球的不同观看视频科学探索科学探索(1)选择合适的观察位置，保持观察纸筒的位置不变。(2)在观察纸筒能观察到的范围内，选择小圆纸片的位置，并保持不变。(3)移动大圆纸片，观察大圆纸片移到多远距离时，看上去和小圆纸片大小差不多。实验步骤科学探索实验现象大圆纸片距离观察纸筒较远时，才能看上去和小圆纸片大小差不多。实验分析物体距离观察位置越近，看起来越大，反之看起来越小。实验结论太阳到地球的距离要比月球到地球的距离远的多，所以看上去大小差不多。交流研讨研讨一：通过我们的初步比较，你知道太阳和月球有哪些相同和不同？我很小，而且夜晚很冷，又不会发光我发光发热，非常大。交流研讨研讨一：通过我们的初步比较，你知道太阳和月球有哪些相同和不同？1.相同点：都是球体、都在太阳系、都与地球有密切的关系、都有引力。2.不同点：太阳质量巨大、引力大、恒星（发光发热）、地球围绕太阳运转、表面由大量氢气和氢气组成……月球质量小、引力小、真空、地球的卫星（围绕地球运转）、本身不发光发热、表面由岩石构成……交流研讨研讨二：关于太阳和月球，你还想知道什么？太阳系除了太阳、月球和地球，还有哪些天体。夜空中那些闪耀的星星，都是像太阳一样的恒星吗？宇宙里会不会也有一个和地球一样的星球。4分钟了解，太阳系到底有多大，边缘又在哪里！观看视频科学探索通过这节课的学习，我们知道太阳是一颗恒星，太阳给地球带来光照和热量；太阳和月球都是球体，但是它们的表面各不相同；太阳和月球到地球的距离不同。在科学探究中，能通过观察、对比图片的方式收集、加工太阳和月球的信息；尝试用模拟实验的方式去探索宇宙空间问题；能利用维恩图整理信息，比较两个天体的相同点和不同点。课堂总结3.1仰望天空板书设计太阳月球1.卫星2.不发光不放热3.体积、质量较小4.活动不频繁5.距离地球较近......1.天体2.球体3.有质量、体积4.没有生命5.没有水1.恒星2.发光发热3.体积、质量很大4.表面活动频繁5.距离地球很远......完成课后同步练习题课后作业3.2阳光下物体的影子科学科教版三年级下册地球与太阳、月球相比，十分特别，那么地球应该是什么颜色呢？如果我们要制作一张地球的主题海报，我们该用哪些色彩呢？地球上有很丰富的资源，比如空气、水、土壤、岩石和形态多样的动植物。科学探索活动2：制作地球主题海报第一步：收集和选用与地球有关的图片和文字资料。收集资料的方式有哪些？网络收集做笔记图书馆查阅科学探索制作地球主题海报观看视频交流探讨向长辈请教去天文馆参观拍照资料可以来源于科学书籍，也可以来源于正规的网络资源，还可以是家长或自己拍摄的照片。科学探索收集资料时应该注意什么？收集的图片应当是实拍的照片，文字资料是可以被查验的。如果无法判断,可以请老师帮助。判断资料的科学性与同学讨论和比较，从中选取能更好地表现主题的图片和文字。比较资料用翻拍、扫描、下裁、摘录等多种方式选择需要使用的资料。图片需要打印的,请老师或家长协助。选用资料科学探索第二步：讨论和确定地球海报的主题色彩地球海报主题色彩可以是蓝色、白色、绿色、彩色等。主题颜色将决定海报所选择的内容。科学探索主色调海洋、河流冰川、蓝天蓝色资源蓝色主色调火山、红色枫林、岩浆红色资源红色科学探索主色调小草、树木荷叶、蔬菜绿色资源绿色主色调塑料、纸屑粉尘白色资源白色各组确定主题颜色后，可以继续收集整理资料，或者补充资料。科学探索准备材料：大卡纸、胶水、剪刀、彩笔等第三步：制作海报科学探索制作过程①根据搜集的材料，给海报设计不同的区域②用画画、贴图片、写字等方式图文并茂地展示不同区域内容科学探索温馨提示①小组内每个成员都要承担一个区域内容的设计，包括材料的收集与选用、文字的书写等。②合理利用收集到