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2024年幼儿园大班教案《动物家族聚会》含反思
大班教案《动物家族聚会》含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿发展比较、分析、概括的实力，通过分类，让幼儿进一步驾驭家禽、家畜、野兽、飞禽的不同特征，并理解家禽、家畜、野兽、飞禽的概念，快来看看幼儿园大班《动物家族聚会》含反思教案吧。
活动目标
1、通过分类，让幼儿进一步驾驭家禽、家畜、野兽、飞禽的不同特征，并理解家禽、家畜、野兽、飞禽的概念
2、发展幼儿的比较、分析、概括的实力。
3、培育幼儿的环保意识及爱惜动物的情感。
4、培育幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说一般话。
5、激发了幼儿的新奇心和探究欲望。
教学重点、难点
引导幼儿依据家禽、家畜、野兽、飞禽的不同特征进行分类，并理解家禽、家畜、野兽、飞禽的概念。
活动打算
1、多媒体课件
2、动物卡片
3、动物的家背景图片2张
活动过程
1、激趣导入老师播放课件让幼儿闭上眼睛听并说出你听到了什么，把眼睛睁开再看一遍，说出你看到了什么。
2、观看多媒体课件，引导幼儿依据动物的特征尝试分类
3、观看多媒体课件，让幼儿说出自己喜爱那个动物，它生活在什么地方，它喜爱吃什么？
4、引导幼儿依据已往的学问、阅历进行沟通探讨，进一步丰富幼儿与家禽、家畜、飞禽和野兽有关的学问，并激发幼儿爱惜动物的情感，培育幼儿的环保意识。①师：除了这些动物，小挚友还相识哪些动物，它们属于哪一类？②师：动物是我们人类的挚友，我们该如何对待动物？
5、嬉戏：动物找家玩法：老师打算动物卡片，动物生活的背景图两张，让幼儿拿上卡片看一看手上的动物生活在什么地方，就把它贴到什么地方
6、学问扩展观看《动物世界》，丰富幼儿有关动物的学问，引发幼儿进一步探究动物奇妙的欲望。
教学反思
在今日的教学活动中，我发觉孩子们对动物特殊感爱好。激发幼儿接着探究动物奇妙的爱好。但是活动过程中，课件上出现的动物种类有限，有些动物只能借助于图片让幼儿相识、视察，因此老师在幼儿对动物相识阅历的把握不够精确，肯定程度上影响了这一环节中对幼儿思维熬炼的效果。
小百科：动物分类学家依据动物的各种特征（形态、细胞、遗传、生理、生态和地理分布等）进行分类，将动物依次分为6个主要等级，即门、纲、目、科、属、种。
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