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2024年幼儿园大班教案《动物家族聚会》含反思
大班教案《动物家族聚会》含反思适用于大班的科学主题教学活动当中,让幼儿发展比较、分析、概括的实力,通过分类,让幼儿进一步驾驭家禽、家畜、野兽、飞禽的不同特征,并理解家禽、家畜、野兽、飞禽的概念,快来看看幼儿园大班《动物家族聚会》含反思教案吧。
活动目标
1、通过分类,让幼儿进一步驾驭家禽、家畜、野兽、飞禽的不同特征,并理解家禽、家畜、野兽、飞禽的概念
2、发展幼儿的比较、分析、概括的实力。
3、培育幼儿的环保意识及爱惜动物的情感。
4、培育幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯,学说一般话。
5、激发了幼儿的新奇心和探究欲望。
教学重点、难点
引导幼儿依据家禽、家畜、野兽、飞禽的不同特征进行分类,并理解家禽、家畜、野兽、飞禽的概念。
活动打算
1、多媒体课件
2、动物卡片
3、动物的家背景图片2张
活动过程
1、激趣导入老师播放课件让幼儿闭上眼睛听并说出你听到了什么,把眼睛睁开再看一遍,说出你看到了什么。
2、观看多媒体课件,引导幼儿依据动物的特征尝试分类
3、观看多媒体课件,让幼儿说出自己喜爱那个动物,它生活在什么地方,它喜爱吃什么?
4、引导幼儿依据已往的学问、阅历进行沟通探讨,进一步丰富幼儿与家禽、家畜、飞禽和野兽有关的学问,并激发幼儿爱惜动物的情感,培育幼儿的环保意识。①师:除了这些动物,小挚友还相识哪些动物,它们属于哪一类?②师:动物是我们人类的挚友,我们该如何对待动物?
5、嬉戏:动物找家玩法:老师打算动物卡片,动物生活的背景图两张,让幼儿拿上卡片看一看手上的动物生活在什么地方,就把它贴到什么地方
6、学问扩展观看《动物世界》,丰富幼儿有关动物的学问,引发幼儿进一步探究动物奇妙的欲望。
教学反思
在今日的教学活动中,我发觉孩子们对动物特殊感爱好。激发幼儿接着探究动物奇妙的爱好。但是活动过程中,课件上出现的动物种类有限,有些动物只能借助于图片让幼儿相识、视察,因此老师在幼儿对动物相识阅历的把握不够精确,肯定程度上影响了这一环节中对幼儿思维熬炼的效果。
小百科:动物分类学家依据动物的各种特征(形态、细胞、遗传、生理、生态和地理分布等)进行分类,将动物依次分为6个主要等级,即门、纲、目、科、属、种。
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