七年级英语下册 Unit 12 What did you do last weekend教案 （新版）人教新目标版.docx

七年级英语下册Unit12Whatdidyoudolastweekend教案（新版）人教新目标版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

七年级英语下册Unit12Whatdidyoudolastweekend教案（新版）人教新目标版

教材分析

《七年级英语下册Unit12Whatdidyoudolastweekend》是人教新目标版七年级英语教材的一个单元。本单元主要围绕过去时态的疑问句和回答进行学习，通过描述上周周末的活动，帮助学生掌握一般过去时态的构成和用法。教材通过丰富的情境和真实的语言环境，提高学生运用英语进行交际的能力。本节课旨在通过生动的教学活动，让学生在真实的情境中感知、理解和运用过去时态，提高他们的语言实践能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标分为四个方面：语言能力、文化意识、思维品质和学习策略。首先，通过引导学生运用过去时态描述自己的周末活动，提高他们的语言表达能力。其次，通过对比中西方周末活动的差异，增强学生对文化意识的认识。再次，通过分析教材中的语言素材，培养学生批判性和创新性的思维品质。最后，运用有效的学习策略，帮助学生自主探究、合作学习，提高他们的学习效率。通过本节课的学习，使学生在语言、文化、思维和学习等方面得到全面发展。

重点难点及解决办法

重点：

1.一般过去时态的构成和用法。

2.运用过去时态描述过去发生的活动。

难点：

1.一般过去时态的动词变化规则。

2.如何准确运用过去时态进行交际。

解决办法：

1.通过例句和练习，让学生熟练掌握一般过去时态的构成和用法。

2.创设真实的交际情境，让学生在实践中学会运用过去时态描述活动。

3.引导学生对比现在时态和过去时态的差异，加深对过去时态的理解。

4.分组讨论和角色扮演，提高学生在实际语境中运用过去时态进行交际的能力。

5.利用多媒体教学资源，丰富教学手段，激发学生的学习兴趣。

教学方法与手段

教学方法：

1.情境教学法：通过创设生动、真实的语境，让学生在实际情境中感知、理解和运用过去时态，提高他们的语言实践能力。

2.任务型教学法：设计各种交际任务，让学生在完成任务的过程中，学会运用过去时态描述自己的周末活动，培养他们的交际能力。

3.合作学习法：组织学生进行小组讨论和角色扮演，鼓励他们互相交流、合作，共同完成学习任务，提高他们的团队协作能力。

教学手段：

1.多媒体教学：利用多媒体课件、视频等资源，为学生提供丰富的视觉和听觉刺激，增强课堂教学的趣味性，提高学生的学习兴趣。

2.网络教学平台：运用网络教学平台，发布预习任务、教学课件和练习，方便学生提前预习和课后复习，提高教学效果。

3.电子白板：利用电子白板的互动性，进行实时教学展示、课堂讲解和练习，方便学生跟随教师的思路，提高课堂学习效率。

4.教学软件：运用教学软件，进行听力、口语练习和语法讲解，提供个性化的学习资源，帮助学生提高语言能力。

5.实物道具：使用实物道具，如图片、卡片等，进行直观教学，帮助学生更好地理解和记忆过去时态的用法。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，大家好！今天我们将要学习的是《Unit12Whatdidyoudolastweekend》。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们是否曾经描述过自己上周末的活动呢？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索一般过去时态的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解一般过去时态的基本概念。一般过去时态是用来描述过去发生的动作或状态。它可以通过改变动词的形式来表达。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了如何用一般过去时态描述上周末的活动。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调一般过去时态的构成和动词变化规则这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与一般过去时态相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示一般过去时态的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“一般过去时态在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开