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2024年团队建设方案最新十八篇
为进一步落实区教化局关于“实现老师综合素养的整体提升”的工作思路,加强老师队伍建设,努力构建一支“业务精、师德好”的老师队伍,结合我校实际状况,特制定此工作方案:一、指导思想以区教化局行政会议精神和呼...下面是我收集整理的团队建设方案最新十八篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
篇1团队建设方案
为进一步落实区教化局关于“实现老师综合素养的整体提升”的工作思路,加强老师队伍建设,努力构建一支“业务精、师德好”的老师队伍,结合我校实际状况,特制定此工作方案:
一、指导思想
以区教化局行政会议精神和呼兰区师训工作要点为指导,以老师综合素养提升为目标,以老师业务培训和岗位练兵及教研活动为主渠道,以“合作、探究、促进发展”为主题,主动地开展各种教化教学活动,努力把我校老师队伍建设成为和谐合作、主动探究、相互促进、抱团发展的老师队伍。
二、领导组织
组长:滕庆河
副组长:褚士柱
组员:郭建平、梁玉秋、王春艳、张永莲、吴春梅、刘成、刘凤全
三、团队建设的原则
1、学科的原则,以本学科教研组为单位开展学习型团队建设,便于开展学科沟通,培训,学习;
2、教研、科研、师训相促原则:整个学习型团队的各种活动要有效地深化到教研、科研师训当中,即整体发展不搞单一形式的学习,空无目标的学习。
3、个体发展与团队发展的原则:活动以团队发展为动身点,以个体发展为归宿,通过整体的团队活动,带动个体的发展,最终实现共同发展。
四、团队建设的目标
通过团队建设,团队活动,促进老师综合素养的提升,形成深厚的学习氛围,教研氛围,科研氛围,使教研、科研、师训工作都能有所提升。
五、活动的内容及形式
1、以教研组为单位,开展课表、课改精要、有效教研等内容的学习、培训、探讨。
2、以开展老师百家讲坛,通过校本形成教学阅历心得沟通,促进老师发展。
3、开展教研、科研例会,提升老师的教研实力,科研理论学问和科研技能。
六、实施步骤
1、安排打算阶段:探讨学习型团队建设组织形式撰写安排,落实各团队建设。
2、实施阶段:各团队要撰写安排,确定学习的发展目标和学习活动要点及创建性地开展各项活动。
3、阶段性总结阶段。
七、学习型团队的建设
1、语文学习团队:组长:梁玉秋组员:杨秀云张红杰郑洪允刘洪波
2、数学学习团队:组长:张永莲组员:马长霞侯丽华徐艳峰沈文波
3、英语学习团队:组长:王春艳组员:张海燕郭丽臧晶董春影
4、政史地学习团队:组长:吴春梅组员:徐豁然季国辉
5、艺体学习团队:组长:刘凤全组员:丛海玲邵福仁
6、理化学习团队:组长:刘成组员:段丽娟石晓晨王明月王飞
7、管理型学习团队:组长:滕庆河组员:褚士柱于冰赵冬
篇2团队建设方案
1目标一样
团队成员由于出身不同,经验不同,文化背景不同,每个人追求的目标和志向也不尽相同。有的只是想赚钱,有的是想积累工作阅历,有的只是以此作为跳板,有的则想借此成就一番事业,但是,不管个人的想法究竟怎样,当组成一个团队的时候,树立一样的团队目标是必需的,否则就难以发挥团队的合力。
2.思路一样
目标确定后,团队成员保持思路一样,是建立卓越团队的又一个不行缺少的因素,特殊是对于新建的团队,各个成员考虑问题的角度,习惯性的思维方式会有所差异,工作方法,运用战略战术也有所差异。假如团队的思路方法无法保持一样,这个团队里的任何事情都须要上级亲自去思索,去决策,员工只是一味地遵从上级的支配,那么长此以往,这个团队就会形成惰性,失去竞争力和创建力。所以,团队的领导者,要培育团队的每位成员具备主动意识。
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