六年级下册英语教案-Module 8Unit 1 Why do you have cups on your heads∣外研版（三起）.docxVIP

六年级下册英语教案

Module8Unit1Whydoyouhavecupsonyourheads?|外研版（三起）

教学内容

本节课我们将学习外研版六年级下册英语Module8Unit1的内容。主要围绕询问原因的句型Whydoyouhave?进行教学，同时学习与头部相关的词汇，如head,ears,eyes等。通过故事《狐狸和葡萄》的学习，让学生理解故事内容，并能用英语复述故事。

教学目标

1.知识与技能：学生能够理解并运用询问原因的句型Whydoyouhave?，并能正确使用与头部相关的词汇。

2.过程与方法：通过小组合作、角色扮演等活动，提高学生的英语口语表达能力和合作能力。

3.情感态度价值观：培养学生对英语学习的兴趣，增强学生的自信心和自主学习能力。

教学难点

1.正确运用询问原因的句型Whydoyouhave?。

2.正确使用与头部相关的词汇。

3.理解并复述故事《狐狸和葡萄》。

教具学具准备

1.PPT课件

2.教学录音

3.头部模型或图片

4.角色扮演道具

教学过程

1.导入：通过展示头部模型或图片，引导学生学习与头部相关的词汇。

2.新课呈现：通过PPT课件展示故事《狐狸和葡萄》，引导学生理解故事内容，学习询问原因的句型Whydoyouhave?。

3.小组活动：学生分组进行角色扮演，用英语复述故事，并运用所学句型和词汇。

4.巩固练习：通过听力练习和书面练习，巩固所学句型和词汇。

板书设计

1.头部相关词汇

2.询问原因的句型Whydoyouhave?

3.故事《狐狸和葡萄》的关键句型

作业设计

1.听力练习：听录音，完成与故事内容相关的练习。

2.书面练习：用所学句型和词汇，编写一段与故事相关的对话。

3.角色扮演：与同学一起练习角色扮演，准备在下节课进行展示。

课后反思

本节课通过故事教学，让学生在真实的语境中学习英语，提高了学生的学习兴趣和积极性。在教学过程中，教师应注重学生的主体地位，引导学生主动参与课堂活动，培养学生的英语口语表达能力和合作能力。同时，教师应关注学生的学习反馈，及时调整教学方法和策略，以提高教学效果。

教学过程之小组活动详细说明

活动目的

小组活动的目的是让学生在模拟的情境中，通过角色扮演的方式，运用所学的句型和词汇进行实际对话。这样的活动设计不仅能够巩固学生对知识点的掌握，还能提高他们的英语口语交流能力，同时培养团队合作精神。

活动准备

1.教师根据故事《狐狸和葡萄》的内容，准备角色扮演所需的道具，如狐狸和葡萄的图片或模型。

2.教师将全班学生分成若干小组，每组34人，确保每个学生都能参与到活动中。

3.教师为学生提供角色扮演的脚本，脚本中包含本节课学习的重点句型和词汇。

活动步骤

1.角色分配：每个小组成员选择一个角色，如狐狸、葡萄、其他动物等。

2.剧本熟悉：小组成员一起熟悉剧本，确保每个人都能理解自己的台词和角色。

3.角色扮演练习：小组成员开始练习角色扮演，尝试用英语进行对话。

4.教师指导：教师在此过程中巡回指导，帮助学生纠正发音和语法错误，确保每个学生都能正确使用所学句型和词汇。

5.小组展示：每个小组轮流上台进行角色扮演展示，其他小组成员和教师作为观众进行评价。

活动评价

1.学生自评：活动结束后，每个学生对自己在活动中的表现进行自我评价，包括语言运用、合作态度等方面。

2.同伴评价：小组成员之间相互评价，提出改进意见。

3.教师评价：教师根据学生在活动中的表现，给出评价和建议。

活动延伸

1.家庭作业：教师可以布置相关的家庭作业，如让学生回家后，用所学句型和词汇编写一个简短的故事，并尝试用英语讲给家人听。

教学策略

1.鼓励参与：教师应鼓励每个学生积极参与活动，尤其是内向或英语基础较弱的学生。

2.差异化教学：对于不同水平的学生，教师可以提供不同难度的角色或台词，确保每个学生都能在活动中得到提升。

3.及时反馈：教师应及时给予学生反馈，帮助他们改正错误，提高英语水平。

教学过程之小组活动后续说明

活动调整与优化

在实施小组活动时，教师应根据学生的实际表现和反馈，灵活调整活动内容和形式。例如，如果发现某些学生在角色扮演时较为拘谨，可以适当减少角色台词的难度，或者增加一些互动环节，如即兴对话，以提高学生的参与度和自信心。同时，教师应鼓励学生发挥创造性，允许他们在不改变故事主旨的前提下，对台词进行个性化改编，使角色更加生动有趣。

教学资源的充分利用

为了提高活动的趣味性和实效性，教师可以利用多种教学资源。例如，可以使用多媒体设备播放与故事相关的音频或视频，为学生提供更直观的情境模拟。教师还可以制作一些辅助教具，如狐狸和葡萄的头饰，增强角