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2024年幼儿园大班幼儿体育教案《椅子乐翻天》
大班幼儿体育教案《椅子乐翻天》适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿有合作意识，能与同伴协调一样，体验合作胜利的乐趣，主动动脑筋，听信号做嬉戏，能依据信号快速做出相应反应，通过椅子的各种玩法发展平衡实力和敢于挑战的实力，快来看看幼儿园大班幼儿体育教案《椅子乐翻天》教案吧。
设计意图：
椅子是孩子们最熟识的东西，每天他们都与小椅子密切接触。孩子们喜爱用椅子做玩具，从椅子上跳下来，跨过椅子，当马骑，为了满意幼儿玩椅子的乐趣，充分挖掘椅子这一生活中常见的运动资源，我设计了一个利用椅子乐翻天这个体育嬉戏。
活动目标：
1.主动动脑筋，听信号做嬉戏，能依据信号快速做出相应反应。
2.有合作意识，能与同伴协调一样，体验合作胜利的乐趣。
3.通过椅子的各种玩法发展平衡实力和敢于挑战的实力。
4.发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。
5.激励幼儿主动参加嬉戏，体验嬉戏带来的欢乐。
活动打算：
幼儿人手一张椅子,奥尔夫音乐、《彩虹的微笑》、《honey》
活动过程：
一、热身运动，激发幼儿参加活动的爱好。
老师带领幼儿在奥尔夫音乐中开展热身运动，主要进行手、腰、腿、脚各部位的练习，为接下来的平衡动作练习做打算。
二、个人嬉戏：听一听、做一做，引导幼儿尝试依据信号快速做出反应。
嬉戏玩法：听指令做动作：(1)起立，(2)坐下，(3)跳到椅子左边，(4)跳到椅子右边，(5)绕椅子一圈，(6)交换位置。
嬉戏规则：老师在嬉戏的过程中，打乱数字依次嬉戏，渐渐增加难度。重点引导幼儿要听清晰信号，耳朵、身体、脑子要反映精确。
三、小组嬉戏：搭桥过小河，通过小组合作搭桥，发展合作实力，平衡实力和敢于挑战的实力。
嬉戏玩法：全体幼儿分成两组，每组第一个小挚友的旁边多了一把椅子，椅子从小挚友手上一个接一个的传给最终一个小挚友，面前出现空椅子就要立刻向前走，哪一组先搭好走到对岸就算赢。
嬉戏规则：留意椅子传递中的平安，不能从椅子上掉下来。
四、集体嬉戏：搭桥过大河，进一步发展合作、平衡的实力，体验协作的欢乐。
嬉戏玩法：全体幼儿合成一组，5张空椅子交互传递搭桥。
嬉戏规则：不能从椅子上掉下来。
重点指导：一边传椅子，一边留意脚下的移动，还要留意转角的地方。
五、跟随音乐做放松动作，舒缓幼儿的心情。
活动延长1.体育嬉戏中接着引导幼儿尝试椅子的新玩法。
小百科：椅子是一种日常生活家具，一种有靠背、还有扶手的坐具。
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