心理发展与教育第四章 创造性及创造性思维.pptx

心理发展与教育第四章创造性及创造性思维by文库LJ佬2024-06-12

CONTENTS创造性的定义与特点创造性思维的培养创造性思维与学业表现

01创造性的定义与特点

创造性的定义与特点创造性的内涵探索人类创造性思维的本质。创造性的要素了解构成创造性的基本要素。

创造性的内涵创造性思维:

创造性思维是指能够独立、新颖地产生有创意的想法和解决问题的思维方式。创新性表现:

创造性表现通常体现在独特性、实用性、以及对传统惯例的挑战性。激发创造性:

通过培养创造性思维，可以激发个体在思维和行为上的独创性。

创造性的要素思维跳跃:

创造性思维通常包含非线性、非传统的思维跳跃。想象力:

想象力是创造性的关键，可以帮助个体打破常规思维模式。自主性:

创造性思维注重个体独立思考、自主决策的能力。

02创造性思维的培养

创造性思维的培养创造性思维的培养教育方法：

培养学生创造性思维的有效途径。案例分析：

通过案例展示创造性思维在实际教学中的应用。

教育方法开放性问题:

提供开放性问题，鼓励学生多角度思考和解决问题。实践体验:

创造性思维需要通过实践体验来培养和锻炼。鼓励自由表达:

创造性思维要求个体表达独特的想法和见解。方法途径效果多元化教学开拓思维拓展学生视野项目式学习实践体验提升解决问题能力

案例分析创意课程设计学生作品展示实践项目培养学生独立思考和解决问题的能力。展示学生在创意作业中的独特想法和表现。让学生参与实践项目，锻炼创造性解决问题的能力。

03创造性思维与学业表现

创造性思维与学业表现学业关联探讨创造性思维对学习和学业表现的影响。研究数据介绍相关研究数据支持创造性思维对学业表现的积极影响。

学业关联学业关联创造性解决问题:

创造性思维可以帮助学生更有效地解决复杂问题。创新性思考:

创造性思维培养学生在学习中的创新性思考和实践能力。跨学科学习:

创造性思维有助于促进学科之间的跨学科学习和整合。

研究数据研究数据提高成绩:

创造性思维培养可以提高学生学习成绩和创新能力。

课堂参与度:

创造性思维能够提高学生在课堂上的积极参与度和思考能力。

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