- 1、本文档共9页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
学习必备欢迎下载
全国教育科学“十一五”规划20XX年度教育部立项课题
“‘活动单导学’方式在农村普通高中
课堂教学中的实践”开题报告
江苏省白蒲高级中学
一、课题研究的缘起:
(一)传统教学积弊丛丛,课堂变革势在必行
中国传统教育(包括教学)良莠并存。从其消极的一面看,它以“教”为
中心,过分强调教师的预设,习惯于把知识嚼碎“喂”给学生,忽视课堂上的
动态生成;教师往往目中无人,而成为知识的权威、真理的化身,学生则处于
一种被动应付的接受状态;相当部分学生高分低能,心智不全,学习能力、自
我发展能力较弱,这在较大程度上制约了他们的创新精神、创新能力的生成……
传统教育(教学)可谓积弊丛丛,因此,当前课堂变革势在必行,迫切要求我
们把课堂学习的主动权还给学生,切实尊重、充分彰显学生的主体地位,营造
宽松和谐的育人环境,促进师生智慧的共同成长。
(二)总理指示催人奋进,课堂面貌必须革新
今年教师节前夕,温家宝总理视察北京35中学,他指出,我们的教育要符
合教育自身发展规律和要求,符合以人为本的要求,符合时代发展的要求,符
精合建设中国特色社会主义对人才的要求。要使温总理“四个符合”的指示精神
选
学
习得以贯彻落实,我们就必须革新课堂面貌:要基于学情,创设适合学生能力、
资
料
欢需求和兴趣的教育情境;要增效减负,使学生的身心从沉重的压力和负荷之中
迎
下
载
解放出来,进而接触、学习和掌握新的知识、活的能力;要打通课堂与社会、
与生活、与人生之间的关节,努力做到“生活即教育,社会即学校”;要紧紧跟
上时代发展的节奏,与时代保持同步,等等。总之,课堂应一扫保守落后、沉
闷窒息的氛围,焕发生机和活力。
(三)规范办学形势逼人,课堂机制亟待优化
在全国推行规范办学、推进素质教育和江苏实施“教育新政”、力行“五严”
规定的大背景下,中小学课堂教学可用时间大大少于以往;而另一方面,教学
内容未有相应削减,教学要求更不能降低,考试压力依然严重,新的教学矛盾
日益凸显。面对这些挑战,脑筋不改、走老路子固然不行,小打小敲、局部微
精选名师优秀名师第1页,共9页
--------------------
学习必备欢迎下载
调也不能有力应对,我们必须在课堂的“根子”即内部运作机制上力加变革,
致力优化。惟有如此,才能走出机械僵化、低效运作的课堂困局,创造有效课
堂。
(四)各国课改蔚成壮观,课堂结构理应重建
纵观当下世界各国的课程改革,我们不难发现现代高中教育呈现以下几个
基本趋势:第一,将学术课程与学生经验、社会生活有机结合起来;第二,将
知识的学习与多方面能力的发展融合起来;第三,“促进每一位学生成功”成为
高中教育的新使命。与此种趋势相适应,各国(特别是西方发达国家)高中课
程改革轰轰烈烈、蔚成壮观,这种改革必然对民族未来的发展产生深远影响。“我
们给儿童怎样的世界,决定于我们给世界怎样的儿童”
文档评论(0)