- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
统编版小学语文二年级下册画家与牧童第二课时教学设计及反思
主备人
备课成员
课程基本信息
1.课程名称:小学语文二年级下册《画家与牧童》第二课时教学
2.教学年级和班级:二年级(2)班
3.授课时间:2022年5月15日
4.教学时数:1课时(45分钟)
核心素养目标分析
1.语言能力:通过朗读、复述、讨论等方式,提升学生对文本内容的理解和表达能力,培养学生准确、流畅的汉语语言能力。
2.文化素养:通过学习《画家与牧童》一文,使学生了解中国古代绘画艺术,理解画家与牧童之间的互动,培养学生对中国传统文化的认识和尊重。
3.思维品质:引导学生通过自主学习、合作探讨的方式,分析文本中的情节、人物关系和寓意,培养学生逻辑思维、批判思维和创造性思维能力。
4.审美情感:通过欣赏、分析《画家与牧童》一文中的插图,培养学生的审美情感,提高学生对美的感知和鉴赏能力。
5.道德观念:通过学习文本,使学生认识到诚实、谦虚、尊重他人等品质的重要性,培养学生正确的道德观念和价值观。
教学难点与重点
1.教学重点:
(1)词语理解:文本中出现的一些关键词语,如“神气”、“涂抹”、“谦虚”等,需要学生掌握并能够正确运用。
(2)句子理解:文本中的一些复杂句子,如“画家看了牧童的画,不禁神气活现起来。”等,需要学生理解句子结构和含义。
(3)文本内容:学生需要理解文本讲述的画家与牧童之间的事情,以及其中的道理。
(4)朗读与表达:学生需要能够流利地朗读课文,并能够用自己的话复述课文内容。
2.教学难点:
(1)词语理解:文本中的一些生僻词语,如“涂抹”、“神气活现”等,学生可能不易理解。
(2)句子理解:文本中的一些比喻句和修辞手法,如“画家看了牧童的画,不禁神气活现起来。”等,学生可能难以理解其含义。
(3)文本内容:学生可能难以理解画家与牧童之间的互动,以及其中的道理。
(4)朗读与表达:学生可能在朗读时语气、表情等方面表现不足,需要指导。
(5)文化背景:学生可能对中国古代绘画艺术了解不多,需要在教学中进行补充。
针对以上难点,教师可以采取以下教学方法:
1.针对词语理解难点,可以通过图片、实物演示等方式帮助学生形象地理解词语。
2.针对句子理解难点,可以采用分句讲解、替换练习等方法,帮助学生理解句子含义。
3.针对文本内容难点,可以通过故事讲解、情景模拟等方式,帮助学生理解画家与牧童之间的互动,以及其中的道理。
4.针对朗读与表达难点,可以进行分组朗读、角色扮演等实践活动,指导学生语气、表情等方面的表达。
5.针对文化背景难点,可以通过PPT、视频等资料,介绍中国古代绘画艺术的相关知识。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学资源准备
1.教材:确保每位学生都有《统编版小学语文二年级下册》教材,以便于学生跟随教学进度进行学习和复习。
2.辅助材料:准备与教学内容相关的图片资源,包括画家和牧童的插图、古代绘画艺术的相关图片等,以便于学生更直观地理解文本内容。
3.视频资源:准备与文本内容相关的视频资料,如介绍中国古代绘画艺术的短视频、画家创作过程的视频等,以丰富教学手段,提高学生的学习兴趣。
4.分组讨论区:根据教学需要,将教室布置成分组讨论区,每个小组配备相应的桌椅,以便于学生进行小组讨论和合作学习。
5.实验操作台:如果课程中涉及实验环节,如绘画实践等,确保实验操作台的完整性和安全性,提供相应的绘画工具和材料,让学生能够安全、顺利地进行实验操作。
6.投影仪和屏幕:确保投影仪和屏幕的正常运作,以便于展示多媒体资源和教学内容,使学生更加清晰地观看和理解。
7.教学PPT:制作教学PPT,包含课程重点内容、图片、视频等资源,以便于教师在教学过程中进行演示和讲解。
8.作业布置:准备相关的作业题目,如复述课文内容、绘画实践等,以便于学生在课后进行巩固和练习。
教学流程
一、导入新课(用时5分钟)
同学们,今天我们将要学习的是《画家与牧童》这一章节。在开始之前,我想先问大家一个问题:“你们认为画家和牧童之间会发生怎样的故事呢?”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题,我希望能够引起大家的兴趣和好奇心,让我们一同探索《画家与牧童》的奥秘。
二、新课讲授(用时10分钟)
1.理论介绍:首先,我们要了解《画家与牧童》这篇文章的基本内容。这是一篇描述画家和牧童之间互动的故事。通过这个故事,我们可以了解到画家对牧童的赞赏以及牧童对画家的尊敬。
2.案例分析:接下来,我们深入分析文本内容。文本中描述了牧童给画家提出了建议,画家虚心接受并修改了自己的画作。这个案例展示了画家与牧童之间的相互尊重和虚心学习的态度。
3.重
您可能关注的文档
- 2024-2025学年高中生物 第1单元 第4章 第1节 人体免疫系统教案 中图版必修3.docx
- scratch少儿编程小学三年级校本教材-第15课 速算爬树 教案.docx
- 教科版(2024秋) 四年级下册 3.2 认识几种常见的岩石教案(PDF版含反思).docx
- 9 黄山奇石 第二课时教学设计.docx
- 体积单位间的进率 (教案)人教版五年级下册数学.docx
- 第三单元综合性学习:轻叩诗歌大门(教案)2023-2024学年统编版语文四年级下册.docx
- 部编版语文三年级上册17.《古诗三首》教案.docx
- 人教版六年级下册数学教案-3.2 《圆锥的体积》.docx
- 三年级上册数学教案- 五 美化校园—《图形的周长》 青岛版五四制.docx
- 第五课《编辑,用WORD完成》(教案)四年级上册信息技术西安交通大学出版社1.docx
最近下载
- 一种重组肉毒杆菌毒素及其制备方法.pdf VIP
- 6万吨重型非标化工装备制造项目立项投资可行性论证分析报告.doc VIP
- 以生为本 探究成长——初中历史项目式教学应用分析-来源:文科爱好者(教育教学版)(第2022002期)-成都大学.pdf VIP
- 2.5跨学科实践:制作隔音房间模型 课件-人教版物理八年级上册第二章.pptx VIP
- 电气控制及S7-1200 PLC应用技术.ppt VIP
- 网渔网咖网鱼员工手册.pdf
- 胺碘酮药液外渗护理病历讨论ppt.pptx
- 初中英语课题中期研究报告(共10篇).docx
- 2024-2025学年江苏省宿迁市高三上学期第一次调研考试地理试卷含详解.docx
- 超星网课《汽车之旅》超星尔雅答案2023章节测验答案.doc
文档评论(0)