第12课太空娃娃-变形与翻转（教案）- 三年级全一册信息技术 河大版（河北）（三起）.docx

第12课太空娃娃-变形与翻转（教案）-三年级全一册信息技术河大版（河北）（三起）

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容是学习如何在电脑软件中进行图形的变形与翻转。本节课的内容主要包括两个方面：一是学习如何使用鼠标和键盘对图形进行选择、移动、复制、粘贴等基本操作；二是学习如何使用软件工具对图形进行变形（如旋转、缩放、扭曲等）和翻转（如翻转、镜像等）。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经掌握了电脑的基本操作和一些简单的绘图工具使用方法，对本节课的学习内容有一定的了解和认知。本节课的内容是在学生已有知识的基础上，进一步深化和拓展，让学生能够灵活运用图形工具进行创意设计和表达。

教学内容与课本《第12课太空娃娃-变形与翻转》相关联，通过学习本节课的内容，学生能够掌握太空娃娃图形的基本变形和翻转技巧，提高电脑操作能力和图形设计能力，激发学生的创造力和想象力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要有以下三个方面：

1.信息素养：通过本节课的学习，学生能够掌握电脑软件中图形的基本变形和翻转技巧，提高学生的信息素养和运用信息技术解决问题的能力。

2.创新素养：学生在学习过程中，通过实际操作和创作，培养学生的创新思维和想象力，激发学生运用图形工具进行创意设计的兴趣。

3.合作与交流：在课堂活动中，学生将进行小组合作，分享自己的创作成果，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

重点难点及解决办法

重点：1.掌握太空娃娃图形的基本变形（如旋转、缩放、扭曲等）和翻转（如翻转、镜像等）技巧。2.能够运用图形工具进行创意设计和表达。

难点：1.理解并熟练运用软件工具进行图形的变形和翻转操作。2.创意设计，如何将所学技巧应用于实际设计中。

解决办法：1.通过示范和练习，让学生多次操作和实践，加深对变形和翻转技巧的理解和掌握。2.提供丰富的素材和案例，引导学生进行创意设计，鼓励学生发挥想象力和创造力。3.组织小组讨论和分享，让学生相互学习和交流，共同解决问题。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：电脑、投影仪、教学一体机、软件教学平台。

2.课程平台：河大版（河北）三年级全一册信息技术教材。

3.信息化资源：教学PPT、动画演示、操作视频、图形设计素材。

4.教学手段：讲解、示范、练习、小组合作、分享、创作展示。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：要求学生预习第12课《太空娃娃-变形与翻转》的相关内容，观看操作视频，了解图形变形和翻转的基本概念。

-设计预习问题：提出问题，如“太空娃娃是如何通过变形和翻转来创造有趣的效果的？”引导学生思考。

-监控预习进度：通过在线平台收集学生的预习笔记和疑问。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生在家自学教材和相关视频，理解图形变形和翻转的基本概念。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记和疑问通过在线平台提交给教师。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生的自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台共享预习资源，监控学生的学习进度。

作用与目的：

-帮助学生提前熟悉课程内容，为课堂学习做好准备。

-培养学生独立思考和自主学习的能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示一个简单的太空娃娃动画，引出今天的课题。

-讲解知识点：详细讲解图形变形和翻转的操作步骤，边讲解边演示。

-组织课堂活动：学生分组，每组使用软件工具实践变形和翻转操作。

-解答疑问：在学生实践过程中，教师巡回指导，解答学生的疑问。

学生活动：

-听讲并思考：学生专注听讲，跟随教师的步骤进行思考和操作。

-参与课堂活动：学生在小组中协作，实际操作软件进行图形变形和翻转。

-提问与讨论：学生在操作过程中遇到问题，向教师提问或与同伴讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解和演示，帮助学生理解操作步骤。

-实践活动法：通过实际操作，让学生掌握软件使用技巧。

-合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队合作能力。

作用与目的：

-确保学生能够理解并熟练使用软件工具进行图形变形和翻转。

-培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。

-增强学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：要求学生利用所学的图形变形和翻转技巧，创作一个简单的太空娃娃动画。

-提供拓展资源：推荐学生观看一些高级动画制作的视频教程，供有兴趣深入学习的同学参考。

-反馈作业情况：批改学生的作业，提供反馈意见。

学生活动：