2024年幼儿园大班优秀社会教案《图形创意画》含反思.docxVIP

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2024年幼儿园大班优秀社会教案《图形创意画》含反思

大班优秀社会教案《图形创意画》含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿激发想象力，创建力和动手实力，学习及相识各种基本图形宝宝，并用各种图形拼成一幅画，提高幼儿思维的灵敏性，快来看看幼儿园大班优秀社会《图形创意画》含反思教案吧。

活动目标：

1.学习及相识各种基本图形宝宝，并用各种图形拼成一幅画;

2.激发幼儿的想象力，创建力和动手实力。

3.提高幼儿思维的灵敏性。

4.养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素养。

活动打算：

1.将色调卡纸剪成大小不同的各种形态;

2.糨糊、水彩笔或者油画棒;

3.视频转换仪、视频素材。

活动过程：

一、导入我的小手拍一拍(拍拍拍拍拍)，我的手指弯一弯(弯弯弯弯弯)，我的手指弹一弹(弹弹弹弹弹)，我的小手放放好(放放放放好)。

二、视频展示

1.基本图形宝宝展示师：小挚友，首先复习一下上一节课我们学过哪些图形，我们啊，一起来看一看是哪些图形宝宝呢?提问：有哪些图形宝宝呢，看看小挚友都相识不?

幼儿：有正方形宝宝、圆形宝宝、椭圆形宝宝、三角形宝宝、半圆形宝宝、长方形宝宝师：小挚友回答得真是棒。小挚友，你们知道吗?这些图形宝宝啊!它们还会变魔术呢?它们在一起还能组合成更多的图片，小挚友想不想看一看这些图形宝宝都变成了什么样的、美丽的图画呢?

幼儿：想

2.图形创意画展示师：好，小挚友，那我们今日就一起来学习图形宝宝是怎样变成一幅美丽的图画的。来，我们一起来看一看，小挚友这幅图片上都有什么啊?幼儿：小鱼师：那小挚友和老师一想来看看小鱼是用哪些图片组成呢?幼儿：三角形和圆形。

师：小挚友们都特别的棒，回答的很好师：那我们一起来看看，三角形宝宝都变成了什么呀?幼儿：小鱼的身子和尾巴。

师：圆形宝宝变成了什么啊?幼儿：小鱼的眼睛。

师：小挚友们真的太棒了，我们再来看一幅图，哪个小挚友能告知老师，你在图片上看到了什么?幼儿：房子。

师：那哪个小挚友能告知老师房子都是用什么图形宝宝组合成的呢?举手回答。

幼儿：三角形、正方形、长方形师：我们班的小挚友都特别棒，也特别的聪慧。

师：那我们一起来看这些图形宝宝都变成了房子的什么呀?三角形宝宝都变成了什么呀?幼儿：房顶。

师：长方形宝宝变成了什么呀?幼儿：门。

师：正方形宝宝变成了什么呀?幼儿：房子的墙和窗户。

3.小挚友自己动手展示师：大家都特别棒!刚才老师给小挚友看了这么的图形组合的图。现在啊!老师想请两个小挚友上来跟老师一起制作一幅图形画。

让两个小挚友上来拼图形。

三、自主设计：我能行师：今日老师也给小挚友打算了一些图形宝宝，等会老师发给你们，你们用这些图形宝宝拼出一幅漂美丽亮的画，小挚友们能做到吗?幼儿：能。

1.发各种形态图形、白纸、糨糊;2.放音乐《形态变变变》，在美丽的音乐声中，幼儿身主设计，作画;3.老师巡回指导，激励幼儿设计各种美丽的图画;4.对实力较弱的幼儿进行个别指导。

四、作品展示：我真棒1.评出优秀作品。

2.表扬作出优秀作品的小挚友五、活动延长1.通过复习，小挚友巩固及相识了基本的图形宝宝，驾驭了肯定的图形学问。

2.通过组图活动，小挚友们提高了动手实力，而且启发了小挚友的想象实力，培育了小挚友肯定的创新实力。

3.通过创意大比拼，简洁图形的组合，下一节课，小挚友能拼出更困难的更美丽的图片来，

教学反思

本次活动课是一节中班美术课，我力争要求以老师为主导，学生为主体的活动，让幼儿乐于参与活动，并对此有所收获。孩子们的爱好很高，也很主动。首先我用了动画课件的形式，吸引