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高二体育篮球中的单手肩上投篮技术教案

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教材分析

本节课选用的教材是《高中体育与健康》第二册，章节为篮球单手肩上投篮技术。该章节位于教材第十单元篮球运动部分，旨在让学生掌握篮球单手肩上投篮的基本技术要领，培养学生的篮球运动兴趣和团队协作能力。本节课内容与课本紧密关联，符合教学实际，具有很强的实用性。通过对本章节的深入学习，学生将能够掌握篮球单手肩上投篮的动作技巧，提高篮球运动水平。

核心素养目标

本节课旨在提高学生的体育学科核心素养，主要包括运动能力、健康行为和体育品德。通过学习篮球单手肩上投篮技术，学生将能够提升自己的运动能力，掌握正确的投篮技巧，提高篮球竞技水平。同时，学生在参与篮球运动过程中，能够形成良好的健康行为，培养积极向上的体育品德，充分体验体育运动的乐趣和团队协作的精神。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：高二学生已经学习了篮球运动的基本知识和技术，如运球、传球、防守等，对篮球运动有一定的了解。大部分学生可能已经接触过单手肩上投篮技术，但动作要领和技巧的掌握程度不一。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对篮球运动普遍感兴趣，具有较强的运动能力和团队协作精神。在学习风格上，部分学生喜欢直观演示和模仿，而另一部分学生则更注重分析和实践。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习单手肩上投篮技术时，学生可能遇到的困难和挑战包括：动作要领不明确，投篮准确性不高，力量和协调性不足，以及团队合作等方面的挑战。此外，部分学生可能对篮球运动存在恐惧心理，需要加以引导和鼓励。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《高中体育与健康》第二册教材，以便跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：收集整理与篮球单手肩上投篮技术相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以便在教学中进行直观演示和分析。

3.实验器材：准备篮球、篮筐、测量尺等实验器材，确保其在使用过程中的完整性和安全性。

4.教室布置：根据教学需要，将教室环境布置为分组讨论区和实验操作台。在分组讨论区，安排学生以小组形式进行讨论和交流；在实验操作台，设置篮球投篮练习区，以便学生进行实际操作和练习。

5.教学工具：准备投篮动作分析软件、投影仪、音响等教学工具，以便在教学中进行动作演示、视频播放和讲解。

6.安全措施：在教学过程中，加强对学生的安全教育，确保学生在练习篮球单手肩上投篮时，能够遵循安全规范，避免发生意外伤害。

7.教学场地：提前预定篮球场地，确保教学过程中有足够的空间进行投篮练习和团队对抗。

8.团队建设：在教学开始前，组织学生进行团队建设活动，培养学生的团队协作能力和团队精神。

9.教学预案：针对可能出现的突发情况，制定教学预案，确保教学活动顺利进行。

10.教学反馈：在教学过程中，收集学生的反馈意见，及时调整教学方法和策略，提高教学效果。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《篮球单手肩上投篮技术》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常篮球比赛中是否遇到过投篮不准确的情况？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索篮球单手肩上投篮技术的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解篮球单手肩上投篮的基本概念。篮球单手肩上投篮是篮球比赛中的一种重要得分手段，它要求运动员在保持身体平衡的同时，运用适当的力量和技巧将篮球投进篮筐。

2.动作要领讲解：接下来，我将详细讲解篮球单手肩上投篮的动作要领，包括站位、手臂摆放、投篮动作和跟进动作等。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调投篮时的手腕运用和力量控制这两个重点。对于难点部分，我会通过示范和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与篮球单手肩上投篮相关的实际问题，如如何提高投篮准确性和应对投篮时的手腕疼痛等。

2.投篮练习：为了加深理解，我们将进行一个简单的投篮练习。这个练习将演示篮球单手肩上投篮的基本原理和技巧。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和投篮练习的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“如何在篮球比赛中运用单手肩上投篮技术”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考，如如何调整投篮力度和角度等。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结