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高二体育篮球中的单手肩上投篮技术教案
学校
授课教师
课时
授课班级
授课地点
教具
教材分析
本节课选用的教材是《高中体育与健康》第二册,章节为篮球单手肩上投篮技术。该章节位于教材第十单元篮球运动部分,旨在让学生掌握篮球单手肩上投篮的基本技术要领,培养学生的篮球运动兴趣和团队协作能力。本节课内容与课本紧密关联,符合教学实际,具有很强的实用性。通过对本章节的深入学习,学生将能够掌握篮球单手肩上投篮的动作技巧,提高篮球运动水平。
核心素养目标
本节课旨在提高学生的体育学科核心素养,主要包括运动能力、健康行为和体育品德。通过学习篮球单手肩上投篮技术,学生将能够提升自己的运动能力,掌握正确的投篮技巧,提高篮球竞技水平。同时,学生在参与篮球运动过程中,能够形成良好的健康行为,培养积极向上的体育品德,充分体验体育运动的乐趣和团队协作的精神。
学习者分析
1.学生已经掌握了哪些相关知识:高二学生已经学习了篮球运动的基本知识和技术,如运球、传球、防守等,对篮球运动有一定的了解。大部分学生可能已经接触过单手肩上投篮技术,但动作要领和技巧的掌握程度不一。
2.学生的学习兴趣、能力和学习风格:学生对篮球运动普遍感兴趣,具有较强的运动能力和团队协作精神。在学习风格上,部分学生喜欢直观演示和模仿,而另一部分学生则更注重分析和实践。
3.学生可能遇到的困难和挑战:在学习单手肩上投篮技术时,学生可能遇到的困难和挑战包括:动作要领不明确,投篮准确性不高,力量和协调性不足,以及团队合作等方面的挑战。此外,部分学生可能对篮球运动存在恐惧心理,需要加以引导和鼓励。
教学资源准备
1.教材:确保每位学生都有《高中体育与健康》第二册教材,以便跟随教学进度进行学习和复习。
2.辅助材料:收集整理与篮球单手肩上投篮技术相关的图片、图表、视频等多媒体资源,以便在教学中进行直观演示和分析。
3.实验器材:准备篮球、篮筐、测量尺等实验器材,确保其在使用过程中的完整性和安全性。
4.教室布置:根据教学需要,将教室环境布置为分组讨论区和实验操作台。在分组讨论区,安排学生以小组形式进行讨论和交流;在实验操作台,设置篮球投篮练习区,以便学生进行实际操作和练习。
5.教学工具:准备投篮动作分析软件、投影仪、音响等教学工具,以便在教学中进行动作演示、视频播放和讲解。
6.安全措施:在教学过程中,加强对学生的安全教育,确保学生在练习篮球单手肩上投篮时,能够遵循安全规范,避免发生意外伤害。
7.教学场地:提前预定篮球场地,确保教学过程中有足够的空间进行投篮练习和团队对抗。
8.团队建设:在教学开始前,组织学生进行团队建设活动,培养学生的团队协作能力和团队精神。
9.教学预案:针对可能出现的突发情况,制定教学预案,确保教学活动顺利进行。
10.教学反馈:在教学过程中,收集学生的反馈意见,及时调整教学方法和策略,提高教学效果。
教学流程
一、导入新课(用时5分钟)
同学们,今天我们将要学习的是《篮球单手肩上投篮技术》这一章节。在开始之前,我想先问大家一个问题:“你们在日常篮球比赛中是否遇到过投篮不准确的情况?”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题,我希望能够引起大家的兴趣和好奇心,让我们一同探索篮球单手肩上投篮技术的奥秘。
二、新课讲授(用时10分钟)
1.理论介绍:首先,我们要了解篮球单手肩上投篮的基本概念。篮球单手肩上投篮是篮球比赛中的一种重要得分手段,它要求运动员在保持身体平衡的同时,运用适当的力量和技巧将篮球投进篮筐。
2.动作要领讲解:接下来,我将详细讲解篮球单手肩上投篮的动作要领,包括站位、手臂摆放、投篮动作和跟进动作等。
3.重点难点解析:在讲授过程中,我会特别强调投篮时的手腕运用和力量控制这两个重点。对于难点部分,我会通过示范和比较来帮助大家理解。
三、实践活动(用时10分钟)
1.分组讨论:学生们将分成若干小组,每组讨论一个与篮球单手肩上投篮相关的实际问题,如如何提高投篮准确性和应对投篮时的手腕疼痛等。
2.投篮练习:为了加深理解,我们将进行一个简单的投篮练习。这个练习将演示篮球单手肩上投篮的基本原理和技巧。
3.成果展示:每个小组将向全班展示他们的讨论成果和投篮练习的结果。
四、学生小组讨论(用时10分钟)
1.讨论主题:学生将围绕“如何在篮球比赛中运用单手肩上投篮技术”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法,并与其他小组成员进行交流。
2.引导与启发:在讨论过程中,我将作为一个引导者,帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考,如如何调整投篮力度和角度等。
3.成果分享:每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上,以便全班都能看到。
五、总结
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