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2024年幼儿园大班美术教案《我的家》含反思
大班美术教案《我的家》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中,让幼儿在观赏范例的基础上,积累装饰阅历,大胆创建装饰房子,学习用各种线条的方法装饰房子,对方形、圆形,线条等涂鸦感爱好,并尝试大胆添画,能大胆表述自己的想法,快来看看幼儿园大班美术《我的家》含反思教案吧。
活动目标:
1、学习用各种线条的方法装饰房子。
2、在观赏范例的基础上,积累装饰阅历,大胆创建装饰房子。
3、对方形、圆形,线条等涂鸦感爱好,并尝试大胆添画,能大胆表述自己的想法。
4、让幼儿体验自主、独立、创建的实力。
5、培育幼儿的技巧和艺术气质。
活动打算:
幼儿用书,勾线笔。
活动过程:
1、出示一座房子,引起幼儿的爱好。
(1)今日老师带来了一座房子,我们一起来看看美丽吗?
(2)你们觉得这座房子美丽吗?
(3)他和我们平常望见的房子有什么不同。
2、老师示范装饰房子。
(1)老师在黑板上画出一座房子的轮廓线,启发幼儿想想:你想怎样装饰房子呢?
(2)让幼儿讲解并描述,可以用哪些线条、图案进行装饰,然后老师在黑板上装饰房子。
3、引导幼儿打开幼儿用书
让幼儿视察观赏各种各样的房子,进一步了解线描装饰房子的基本方法。
4、幼儿绘画装饰活动。
老师提示幼儿用各种线条装饰房子,在幼儿创作过程中,老师赐予指导。
5、活动评价。
请幼儿介绍自己的作品,说说你用了哪些线条来装饰房子的,并表扬画面整齐、装饰的美丽的幼儿。
幼儿绘画活动时表现的特别仔细,细心,大部分幼儿完成的作品较好。
活动反思:
线描画,对我班孩子来说并不生疏,他们已驾驭了基本的线形,但在画面的切割、分布、线条的疏密排列上还不够相宜。因此,在本次活动中,每个孩子都从始至终爱好盎然,主动投入到线的造型活动中。我注意视察指导,非常珍惜把每一点胜利的机会留给孩子,他们可以自由表现、不受限制,使实力弱的孩子也能享受胜利、获得自信,充分体验了胜利的欢乐。最终的作品观赏,我不作好与坏的肯定评价,而是让孩子们相互表述自己的观点,让每个孩子发觉同伴作品中的闪光点,让每个孩子都有胜利感。最终启发幼儿怎样用这些作品去装扮自己四周的环境,既可以让孩子获得自信,又可以焕发孩子们主子翁的意识。
小百科:家,现代汉语常用字、一级字,读作jiā,最早见于甲骨文,其本意是屋内、居处,《史记·乐毅列传》:乐羊死,葬于灵寿,其后子孙因家焉。引申为安家落户、定居,家还可引申为自己家庭的住房、室内及机关部队等单位的住地等意。
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