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?中班体育教案《好玩的球》
第一章:活动目标
1.1了解球的基本特性,如圆形、弹性等。
1.2培养幼儿对体育活动的兴趣,发展基本动作。
1.3培养幼儿团队合作精神,提高社交能力。
第二章:活动准备
2.1教具:球若干个,障碍物若干个,标志物若干个。
2.2场地:宽敞的户外活动场地。
第三章:活动过程
3.1热身活动(5分钟)
教师带领幼儿做简单的球类运动,如传球、射门等,让幼儿熟悉球的使用方法,提高身体协调性。
3.2基本技能学习(10分钟)
教师向幼儿讲解球的基本特性,如圆形、弹性等,并示范如何抛、接、踢球。引导幼儿进行实践,培养基本动作。
3.3团队游戏(10分钟)
教师组织幼儿进行团队游戏,如“传球接力”、“球类障碍赛”等。让幼儿在游戏中体验团队合作精神,提高社交能力。
3.4放松活动(5分钟)
教师带领幼儿进行简单的放松运动,如伸展、深呼吸等,让幼儿缓解运动带来的疲劳。
第四章:活动注意事项
4.1确保活动场地安全,避免发生意外。
4.2关注每个幼儿的活动情况,及时给予指导和鼓励。
4.3注意调整活动难度,满足不同能力幼儿的需求。
第五章:活动延伸
5.1家园共育:教师与家长沟通,了解幼儿在家庭中的球类活动情况,鼓励家长参与幼儿的体育活动。
5.2环境创设:在班级环境中布置球类主题墙饰,引导幼儿关注和讨论球类话题。
5.3教学评价:通过观察幼儿在活动中的表现,评价幼儿对球类技能的掌握程度,为下一阶段教学提供依据。
第六章:活动一:球类接力赛
6.1活动目标:
培养幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。
提高幼儿的奔跑速度和耐力。
6.2活动准备:
教具:球若干个,接力棒若干个,标志物若干个。
场地:设置一个直线跑道,两端设有标志物作为接力点。
6.3活动过程:
教师将幼儿分成若干小组,每组人数相等。
每组幼儿站在起点线后,手持球和接力棒。
听到教师的指令,第一组幼儿跑向终点,将球和接力棒交给下一组幼儿。
每组幼儿完成接力后,教师记录时间,统计各组的总成绩。
6.4活动注意事项:
确保幼儿在活动中的安全,避免碰撞和摔倒。
观察幼儿的奔跑姿势和接球技巧,给予指导和鼓励。
根据幼儿的能力,适当调整接力棒的距离和跑道的难度。
第七章:活动二:球类障碍赛
7.1活动目标:
培养幼儿的平衡能力和解决问题的能力。
提高幼儿的身体协调性和灵活性。
7.2活动准备:
教具:球若干个,障碍物若干个,标志物若干个。
场地:设置一个障碍赛道,包含各种障碍物,如椅子、绳子等。
7.3活动过程:
教师将幼儿分成若干小组,每组人数相等。
每组幼儿站在起点线后,手持球。
听到教师的指令,幼儿需要通过障碍赛道,将球投入终点处的篮子中。
每组幼儿完成障碍赛后,教师记录时间,统计各组的总成绩。
7.4活动注意事项:
确保障碍赛道的安全,避免幼儿在活动中受伤。
观察幼儿在障碍赛中的表现,给予指导和鼓励。
根据幼儿的能力,适当调整障碍物的高度和难度。
第八章:活动三:球类投篮赛
8.1活动目标:
培养幼儿的投篮技巧和手眼协调能力。
提高幼儿的自信心和竞争意识。
8.2活动准备:
教具:球若干个,篮子若干个,标志物若干个。
场地:设置一个投篮区域,每个篮子前方设有标志物作为投篮点。
8.3活动过程:
教师将幼儿分成若干小组,每组人数相等。
每组幼儿站在投篮点后,手持球。
听到教师的指令,幼儿需要将球投进篮子中。
每组幼儿完成投篮后,教师记录进球数,统计各组的总成绩。
8.4活动注意事项:
确保投篮区域的安全,避免幼儿在活动中受伤。
观察幼儿的投篮姿势和技巧,给予指导和鼓励。
根据幼儿的能力,适当调整篮子的高度和距离。
第九章:活动四:球类保龄球赛
9.1活动目标:
培养幼儿的击球技巧和身体协调能力。
提高幼儿的团队合作和竞争意识。
9.2活动准备:
教具:球若干个,保龄球瓶若干个,标志物若干个。
场地:设置一个保龄球赛道,每个保龄球瓶前方设有标志物作为击球点。
9.3活动过程:
教师将幼儿分成若干小组,每组人数相等。
每组幼儿站在击球点后,手持球。
听到教师的指令,幼儿需要将球滚向保龄球瓶,击倒瓶子。
每组幼儿完成击球后,教师记录击倒的瓶子数,统计各组的总成绩。
9.4活动注意事项:
确保保龄球赛道的安全,避免幼儿在活动中受伤。
观察幼儿的击球姿势和技巧,给予指导和鼓励。
根据幼儿的能力,适当调整保龄球瓶的排列和距离。
第十章:活动五:球类狂欢节
10.1活动目标:
培养幼儿对球类活动的热爱和积极参与精神。
提高幼儿的创造力和想象力。
10.2活动准备:
教具:球若干个,音乐播放设备,彩虹伞若干个。
重点和难点解析
一、活动目标:
重点关注如何通过球类活动实现教学目标,特别是幼儿对球的基本特性的理解和
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